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大班英语活动Where are you教学设计　　大班英语活动Where are you教学设计　　 【活动目标】　　1、复习单词in、on等方位词，学习under和短语：in the bag，on the bed，under the box等。　　2、通过游戏，能够用句型完整表达。　　3、能够听指令进行活动，体验游戏的快乐。　　【活动准备】　　动物图片和玩偶，床、箱子、玩具汽车、房子、若干玩具　　【活动过程】　　1、greeting　　Good afternoon，everyone。　　2、warm-up　　复习动物单词Can you guess what is this?May be it is a …和数来宝《Crossing the road》　　3、introduction　　出示各种动物玩偶，复习in on 等方位词，引出under和短语　　in the bag、on the bed、under the box进行学习。　　4、Game:　　（1）听指令做动作：** where are you? I am here, I am here　　behind the tree/in the bag/…老师说，幼儿去相应的位置找物品。　　（2）hide and seak　　小朋友寻找躲的地方，问到谁的名字就回答　　集体问：jack jack where are you? Jack回答：I am here, I am here. In the car.　　（3）class is over　　【活动结束】　　 1、评价　　 2、总结　　　　大班英语活动Where are you教学设计　　 【活动目标】　　1、复习单词in、on等方位词，学习under和短语：in the bag，on the bed，under the box等。　　2、通过游戏，能够用句型完整表达。　　3、能够听指令进行活动，体验游戏的快乐。　　【活动准备】　　动物图片和玩偶，床、箱子、玩具汽车、房子、若干玩具　　【活动过程】　　1、greeting　　Good afternoon，everyone。　　2、warm-up　　复习动物单词Can you guess what is this?May be it is a …和数来宝《Crossing the road》　　3、introduction　　出示各种动物玩偶，复习in on 等方位词，引出under和短语　　in the bag、on the bed、under the box进行学习。　　4、Game:　　（1）听指令做动作：** where are you? I am here, I am here　　behind the tree/in the bag/…老师说，幼儿去相应的位置找物品。　　（2）hide and seak　　小朋友寻找躲的地方，问到谁的名字就回答　　集体问：jack jack where are you? Jack回答：I am here, I am here. In the car.　　（3）class is over　　【活动结束】　　 1、评价　　 2、总结　　　　大班英语活动Where are you教学设计　　 【活动目标】　　1、复习单词in、on等方位词，学习under和短语：in the bag，on the bed，under the box等。　　2、通过游戏，能够用句型完整表达。　　3、能够听指令进行活动，体验游戏的快乐。　　【活动准备】　　动物图片和玩偶，床、箱子、玩具汽车、房子、若干玩具　　【活动过程】　　1、greeting　　Good afternoon，everyone。　　2、warm-up　　复习动物单词Can you guess what is this?May be it is a …和数来宝《Crossing the road》　　3、introduction　　出示各种动物玩偶，复习in on 等方位词，引出under和短语　　in the bag、on the bed、under the box进行学习。　　4、Game:　　（1）听指令做动作：** where are you? I am here, I am here　　behind the tree/in the bag/…老师说，幼儿去相应的位置找物品。　　（2）hide and seak　　小朋友寻找躲的地方，问到谁的名字就回答　　集体问：jack jack where are you? Jack回答：I am here,