2016-2017学年高中历史人教版必修2课件第9课近代中国经济结构的变动.ppt

2016-2017学年高中历史人教版必修2课件第9课近代中国经济结构的变动.ppt

栏目导引 史料探究 重难突破 新知导学 主干梳理 知能演练学业达标 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 [目标导航] 课程标准 学习目标 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实。认识近代中国资本主义产生的历史背景。 1.掌握鸦片战争后中国经济结构的变动情况和近代民族工业兴起的史实。 2.了解西方侵略给中国经济发展带来的重大变化。 3.认识近代中国资本主义产生的历史背景,分析民族工业的基本特征。 洋纱 自然经济 内忧外患 科技 奕 李鸿章 江南制造总局 求富 轮船招商局 北洋 京师同文馆 资本主义 经济侵略 封建经济 外商企业 洋务派 19世纪六七十年代 发昌机器厂 继昌隆缫丝厂 使用机器 雇用工人 角度 变动 实质 评价 生产模式 商品经济发展,自然经济逐步瓦解 从农耕文明向工业文明演进, 逐步走向工业化、市场化 伴随着中国半殖民地化的历程,是被迫和痛苦的,但客观上是进步的 经济结构 工业逐渐取代农业成为经济的主体,外国资本、官僚资本(洋务企业)、民族资本是近代中国三种主要的工业资本形式 对外 交流 中国日益卷入资本主义世界市场,闭关锁国政策和状态被打破 国家政策 从“抑商”向“扶商”转变 史观类型 结论 革命史观 根本目的是维护清朝封建统治 现代化史现 迈出了中国经济、军事、教育近代化的第一步 世界史观 加强了中国和世界的联系,引进了西方的先进技术和人才 文明史观 引进了西方先进技术,奠定了中国现代工业文明系统的初步基础,并促使中华文明逐步融入世界现代工业文明 史观类型 结论 社会史观 是传统社会与近代社会的重要分水岭,促使社会思想观念、生活习俗、文化教育等逐步向近代社会迈进 唯物史观 没有变革旧的封建关系,以西方先进科技来维护腐朽的封建制度,不可能走向富强

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