大班体育游戏：舞龙 优秀教学设计和反思.docxVIP

大班体育游戏：舞龙 优秀教学设计和反思　　活动目标：　　1、 学习模仿舞龙中的几种基本动作。　　2、 发展幼儿上肢力量和协调平衡能力。　　3、 让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。　　4、 体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。　　活动准备：　　1、 操场场地　　2、 舞龙用的道具、龙珠　　3、 设置障碍物所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶四个。　　4、 地面上画出一个大大的螺旋形。　　活动过程：　　1．开始部分进行热身运动。小朋友在场外占成四队，手持龙灯。师：小朋友们，前几天我们学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。（小朋友们齐声说“好”）　　2.自由探索“舞龙“　　（1）分组练习，清小朋友复习已有的舞龙经验。　　师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加紧练习。现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧！（请小朋友分散练习，老师进行小组个别指导和提醒）　　（2）让每队幼儿在大家前进行展示。　　师：现在请你们每一对来为大家表演一下，看看你们练习的怎么样。　　3.通过设置障碍，让幼儿的动作更加规范，合作更加紧密。　　师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了些活动材料，帮助你们把动作做得更加规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动，这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利的走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试？　　 幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。　　4.双龙戏珠进行竞赛　　师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。　　（1） 介绍竞赛规则　　（2） 为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因　　（3） 再次进行比赛　　5.结束部分。　　师：今天你们的表现太棒了，让我们把热烈的欢呼送给我们自己吧！现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧！　　（放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场）　　　　活动目标：　　1、 学习模仿舞龙中的几种基本动作。　　2、 发展幼儿上肢力量和协调平衡能力。　　3、 让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。　　4、 体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。　　活动准备：　　1、 操场场地　　2、 舞龙用的道具、龙珠　　3、 设置障碍物所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶四个。　　4、 地面上画出一个大大的螺旋形。　　活动过程：　　1．开始部分进行热身运动。小朋友在场外占成四队，手持龙灯。师：小朋友们，前几天我们学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。（小朋友们齐声说“好”）　　2.自由探索“舞龙“　　（1）分组练习，清小朋友复习已有的舞龙经验。　　师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加紧练习。现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧！（请小朋友分散练习，老师进行小组个别指导和提醒）　　（2）让每队幼儿在大家前进行展示。　　师：现在请你们每一对来为大家表演一下，看看你们练习的怎么样。　　3.通过设置障碍，让幼儿的动作更加规范，合作更加紧密。　　师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了些活动材料，帮助你们把动作做得更加规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动，这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利的走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试？　　 幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。　　4.双龙戏珠进行竞赛　　师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。　　（1） 介绍竞赛规则　　（2） 为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因　　（3） 再次进行比赛　　5.结束部分。　　师：今天你们的表现太棒了，让我们把热烈的欢呼送给我们自己吧！现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧！　　（放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场）　　　　活动目标：　　1、 学习模仿舞龙中的几种基本动作。　　2、 发展幼儿上肢力量和协调平衡能