四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练.docxVIP

四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　全神贯注　　一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。　　邀请（yǎo yāo） 　挚友（zhì zhí）　　痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí）　　二、根据所给的意思写出相应的词语。　　1.全副精神，高度集中。 （ ）　　2.仔细地看。 （ ）　　3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（ ）　　4.自作主张，直接行动。 （ ）　　5.表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）　　三、选择义项。　　1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；　　大雨如注（ ） 注册（ ）注解（ ）全神贯注（ ）　　2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词　　莫名其妙（ ）世界闻名（ ）名医（ ） 一名工人（ ）　　姓李名红（ ）命名（ ）　　3.触：①接触，碰；②触动，感动　　一触即发（ ） 感触（ ）　　四、按课文内容填空，并完成练习。　　1.只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 ；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。　　这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹 。　　2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我 还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果 ，而且 ，就应该 。”　　这段话是说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会： 。　　　　五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。　　1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。　　含义： 。　　造句： 。　　　　2.茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。　　含义： 。　　造句： 。　　　　六、加标点。　　1.罗丹自己端详一阵 却皱着眉头说啊不还有毛病 左肩偏了点儿脸上对不起请等一等 他立刻拿起抹刀修改起来　　2.茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢　　3.同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们　　七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ）　　2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ ）　　3.“径自”就是“直接”的意思。 （ ）　　4.“端详”的近义词是“安详”。（ ）　　5.《思想者》是罗丹的作品。（ ）　　6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）　　八、读读下列句子，体会省略号的用法。　　A、用于说话中间，表示说话断断续续。　　B、用于引文的省略　　C、用于列举的省略　　1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（ ）　　2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（ ）　　3.“呜卟，呜卟，呜……”（ ）　　4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（ ）　　5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（ ）　　九、读下面一段话，回答问题。　　只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。　　1.写出5个描写罗丹动作的词语。　　　　2.文中的“ ”表示 。　　3.用“一会儿……一会儿……”造句。　　4.这段话的主要内容是什么？　　十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？　　　　　　四年级语文下册《全神贯注》课后作业