八年级生物上册 7.2.1《社会行为》课件 鲁科版五四制.pptVIP

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  • 2018-07-09 发布于河北
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八年级生物上册 7.2.1《社会行为》课件 鲁科版五四制.ppt

八年级生物上册 7.2.1《社会行为》课件 鲁科版五四制

蚂蚁怎样通讯? 正常的行走屁股翘起 发现食物源,屁股拖地排出信息激素 用触角接受信息激素 气味 触角 黑长尾猴发现敌害时如何传递信息? 一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声;而当它发现豹时发出另一种叫声;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音。 声音 蜜蜂怎样传递信息? 蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞,可以告诉伙伴蜜源的距离和方向,这就是蜜蜂的“语言”。 动作 又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系,可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生,以维持整个蜂群的组织,可以说,蜂王所分泌的物质,也起到了“语言”的作用。 气味 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第三节 社会行为 传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中,为刘邦击败。项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。 你仔细观察过蚂蚁吗? 它们是怎么生活的? 营群体生活 1.说出动物的社会行为具有的特征。 2.阐明动物群体中信息交流的方式及意义。 3.举例说出动物群体中的信息交流对动物生存的意义。 4.认同合作与交流的重要性。 蚂蚁的群体生活 成员间分工合作 社会行为的特征 工蚁有雄性的,也有雌性的,但都不能生育;职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。 雄蚁的职能是

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