项目五任务3课程教学设计.doc

教学设计 项目五 网络入侵，我防范——网络安全任务三 服务器安全策略设置一、教学目标1.技能目标（1）掌握服务器的账号策略的设置。（2）掌握用户权限分配的简单设置。（3）掌握常用服务器安全选项的设置。（4）掌握简单的软件限制策略。2.知识目标（1）了解服务器系统的账号策略。（2）了解服务器系统的用户权限分配。（3）了解服务器系统的常用安全选项。（4）了解服务器系统的软件限制策略。3.素养目标（1）培养形成服务器安全意识；（2）锻炼学生团队协作精神、自主学习能力；（3）培养学生的职业意识和可持续发展的能力。二、重点难点1.技能重点：常用服务器系统的安全策略设置2.知识重点：（1）常用服务器系统的安全策略（2）文明上网与网络安全法律保障3.技能难点：服务器安全策略的实战应用4.知识难点：常用安全策略的含义及设置方法三、教学过程（一）任务导入打开“项目简介PPT”，让学生明确任务三的目标——使用Windows Server 2008自带的高级安全Windows 防火墙进行简单的防火墙设置，为服务器提供网络安全的保护。（二）技能形成教学环节教学内容教师活动学生活动设计思路课堂导入交待服务器安全策略设置的实训情境。1.教师以客户的身份向技术员（学生）提出服务器安全要求。2.组织师生开展互动。学生以技术员的身份了解客户（教师）的安全要求。明确任务内容知识准备服务器安全策略引导学生掌握服务器安全相关的基础知识：1.什么是服务器安全策略？2.常用的服务器安全策略有哪些？针对问题展开思考、讨论让学生查看资料、参与讨论，打开思路任务实施实训环境准备指导学生清点实训设备、搭建实训环境。学生清点实训设备、搭建实训环境。实训准备步骤一：设置服务器的账户策略下发学习任务一：设置服务器的账户策略：设置用户密码长度大于8位、密码必须同时包含大写英文字母、小写英文字母、数字和非字母字符四类中的三类、当密码输入出现5次错误后锁定该账户。教师给与适当提示与演示。1. 分组进行自主学习，阅读教材指定内容，按任务要求动手操作，设置服务器的账户策略。2.在服务器端对账户策略进行测试与验证。培养学生自主学习能力、动手能力和分析能力，掌握服务器账户策略的简单设置。步骤二：用户权限分配下发学习任务二：用户权限分配：只允许管理员组Administrators组中的账户和教师账户Teacher登录到本服务器，但只有管理员账户能关闭服务器操作系统，含学生账户Student在内的所有账户都能通过网络访问本服务器。教师给与适当提示与演示。1. 分组进行自主学习，阅读教材指定内容，按任务要求动手操作，设置用户权限分配。2.对以上用户权限分配的设置进行测试与验证，并适当扩展。培养学生自主学习能力、动手能力和分析能力，掌握用户权限分配的简单设置。步骤三：配置服务器安全选项下发学习任务三：配置服务器安全选项：不显示上一次登录的用户名、重命名系统管理员账户名为admin、空密码的用户只允许本地登录(默认)、提示用户在过期之前更改密码。教师给与适当提示与演示。1. 分组进行自主学习，阅读教材指定内容，按任务要求动手操作，配置服务器安全选项。2.对以上服务器安全选项的设置进行测试与验证，并适当扩展。培养学生自主学习能力、动手能力和分析能力，能简单配置服务器的安全选项。步骤四：设置软件限制策略下发学习任务四：设置软件限制策略：使用哈希规则禁止运行Windows自带的“计算器”程序，使用目录规则禁止C:\public文件夹下的程序运行。教师给与适当提示与演示。1. 分组进行自主学习，阅读教材指定内容，按任务要求动手操作，配置软件限制策略。2.对以上软件限制策略进行测试与验证，并适当扩展。培养学生自主学习能力、动手能力和分析能力，能简单设置软件限制策略。评价整理检查完成情况。1.检查各组完成情况2.组织小组间进行互查自查及互查任务完成情况，认真总结。总结课堂学习成果，强化技能操作。(三)知识建构教学环节教学内容教师活动学生活动设计思路课堂导入导入文明上网和网络安全法律话题教师提问：计算机网络是一把双刃剑。为了维护一个安全、文明、健康的计算机网络环境，我们应该做到哪些？学生思考、查阅资料，讨论、回答问题。引出文明上网和网络安全法律话题学习新知文明上网自律公约教师介绍：《文明上网自律公约》学生仔细听讲、认真思考，了解相关概念。了解文明上网自律公约。网络安全相关的法律体系教师介绍我国网络安全相关的法律体系。学生仔细听讲、查阅资料，认真思考，了解网络安全相关的法律体系。让学生参与思考，了解网络安全相关的法律体系课堂小结检查学习成果布置思考与训练进行检测认真完成，并交流学习巩固四．练习与训练1.书面作业 课后完成“思考与练习”中的内容。2.训练： “思考与练习”中的实训题，根据实际条件，有选择、有针对性地布置