城关区中小学幼儿园名班主任评选办法.docx

城关区中小学幼儿园名班主任评选办法　　城关区中小学幼儿园名班主任评选办法　　（试行）　　为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推进素质教育，进一步增强中小学、幼儿园德育工作和班集体的育人功能，促进我区班主任管理工作迈上新台阶,特制定本办法。　　一、指导思想　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，根据《兰州市城关区教育局关于进一步加强教师职业道德建设的指导意见》精神，实行“百名名班主任评选工程”，造就一支师德高尚、业务精湛、爱生敬业、充满活力的班主任队伍，并实施动态管理，同时建立“名班主任工作室”、“千名班主任发展共同体”，促进我区优质教育资源全覆盖。　　二、基本原则　　城关区名班主任是区委、区政府为表彰优秀班主任而设立的一种既具有先进性，又具有专业性的荣誉称号（称号只适用于担任班主任工作的教师，不担任班主任工作后，荣誉称号取消），原则每两年评选一次，每次评选20名，共评选100名（补齐）。名班主任评选坚持德才兼备、择优选拔、注重实绩、公正、公平、公开的原则。　　三、评选范围　　全区中小学、幼儿园、辅读学校、城关职校在职担任班主任工作的教师。　　四、评选条件　　1.认真贯彻执行党的教育方针。热爱教育事业，热爱班主任工作，富有爱心，尊重学生，关心学生的成长进步，公平公正对待每一个学生，努力成为学生的良师益友。　　2.城关区在编教师且连续担任班主任工作五年以上（包括五年）的现任班主任。有独特的带班方法和经验，能协调好任课教师、家长、学生之间的关系，任课教师、家长、学生对班主任工作充分肯定，满意度较高。　　3.班级管理规范化，科学化，制度化；重视学生的思想品德教育和行为习惯培养，能够结合实际对学生的思想教育工作常抓不懈，所带班级班风正、学风浓，无体罚学生现象，学生无流失、无犯罪、无重大事故；注重培养学生干部；在学校常规评查中成绩处于领先位置。　　4.积极开展丰富多彩的教育活动，特别是在班级教育工作中创造条件开展实践活动，培养学生的创新精神、实践能力和良好的道德品质。班队活动有序且富有创新,能积极组织学生参与学校的集体活动且取得显著成绩。　　5.重视自身的思想道德修养和业务素质的提高，以身作则，为人师表，不断更新教育观念，提高教育教学水平。　　6.能够以素质教育理论为指导，积极投身到教育改革之中，努力探索新时期班主任工作的新方法、新途径，并总结出有一定理论水平、富有时代特点、行之有效的班主任工作论文或经验，每年至少撰写班主任工作专题论文一篇。有一定的理论修养，具有较强的教育科研能力。近五年内多次受到校级或区级表彰，两年内承担过区级以上科研课题有阶段性成果；或者两年内教育论文在区级以上获奖。　　7.关心学生身心健康成长，经常对学生进行良好习惯的教育，认真组织好学生放学路队，上好“课间操”和课外活动。教育学生积极主动学好各门功课，端正学习态度，培养学生的学习意志和兴趣 。同任课教师密切配合，不断提高班级学习成绩。　　8.积极配合学校、家长共同做好学生思想工作，定期召开家长会；能协调任课教师、团、队、学生会组织和学生家长,共同落实好工作计划、措施；培优补困成效显著；尊重学生家长，与家长配合密切，经常通过走访、通讯、网络等多种形式与家长保持联系，能够指导家长用正确的方法教育子女。　　五、评选程序和办法　　（一）初评　　全区各中小学严格按照“评选原则”开展工作，根据评选标准和条件，在校内担任班主任工作的教师中筛选符合条件的人员，经过业绩考评、满意度测评等环节，选拔出本校名班主任候选人，填写《城关区名班主任评选推荐表》，随表附上XX字左右,能反映个人工作事迹的单行材料，上报学区。　　（二）复评　　各学区严格按照《城关区名班主任名额分配表》和评选条件，根据各校上报的单行材料，评选出本学区名班主任候选人，填写《城关区名班主任评选评审表》、个人专业发展的证书（原件及复印件）、XX字左右的单行材料，上报城关区名班主任评选领导小组。　　（四）终评　　第一阶段：评选条件审核阶段。在区委、区政府的领导下，成立名班主任评选领导小组，下设资格评审工作组。评审工作组审阅上报人选的资格条件，按照评选比例确定第一轮候选人。　　第二阶段：班主任专业能力测评阶段。分初中、小学、幼儿园三组，聘请专家组成评委团，对参评人员进行专业能力测评，现场打分。按成绩由高到低择优确定第二轮候选人。　　第三阶段：网络投票阶段。将名班主任候选人名单及主要事迹，公布在城关教育信息网上，接收公众评审和投票（投票时间为三天），经过公众评审和投票，按照票数由高到低依次确定三轮候选人名单。　　第四阶段：师德廉政考核阶段。评审工作组对被确定的候选人进行师德及廉