矮胖幽默风趣.PPT

学习目标 1.概括文章主要内容，感受人物形象。 2.学习从不同角度刻画人物形象的方法。 3.深入人物内心世界，感受任务的人格魅力。 作者简介 马及时，1946年出生，四川都江堰人。民盟成员。当过工人，做过记者、编辑，1981年开始发表作品，1997年加入中国作家协会。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》，《小精灵拼音童话故事》丛书（4册），歌词《茶山瑶》等。 给下列黑体字注上正确的读音。 须臾（ ） 笑面佛（ ） 皱纹 （ ） 屏息（ ） 绰号（ ） 铁杵（ ） 斜翘（ ） 丑陋（ ） 嘈杂（ ） 弥勒（ ） 轮番（ ） 叛逆（ ） ★质疑不理解的词语。 朗读课文，回答下列问题 1.文中写了“王几何”的哪些事情？ 2.“王几何”给你留下了哪些印象？ 3.试着梳理一下文章的主要内容。 细读课文，分组讨论探究（一） 1.第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生的反应如何？ 2.本文描写的是一堂充满笑声的几何课，找一找令人发笑的源头有哪些，说一说作者是怎样描写“王几何”的？ 3.王老师请同学们在黑板上画圆和三角形的用意何在？文中的这段描写