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培训学习收获多，交流分享感悟深　　4月28日，我们学校举行了“培训学习收获多，交流分享感悟深”研讨会。外出参加班主任培训张鑫星老师，参加名家论坛的李艳老师，参加微课程与翻转课堂的马文杰老师和参加小学语文教学论坛的姜威老师给我们分享了许多收获。通过这次交流会，我们既开阔了视野，增长了见识，又使我们教师的专业发展更进一步。　　首先发言的是二年级语文组长张鑫星老师，她给我们分享了一些学习的先进教育理念：善待工作（先做应该做的，再做喜欢做的）；善待学生（把学生看成天使，学校就是天堂）；德育为先（先教做人，再教学习，道德的缺陷无法用知识弥补）；批评要讲究方法（不要经常请家长，得满分的笑一笑，眨一眨眼，尊重学生的自尊心）；孩子犯错误不是问题，而是年龄特征。每一条都值得我们深思。　　接着是六年级的李艳老师，让我印象比较深刻的是她分享的“五个一分钟”和“教师课上十条”。每天坚持五个一分钟，做一分钟家务，至少写一分钟日记，唱一分钟歌，练一分钟踏步走，一分钟记忆力比赛。教师课上十条，处理偶发事件不超过20秒，不要马上离开教室等，非常具有实践意义。　　最后马文杰老师和姜威老师给我们介绍了一种新的教学模式，微课和翻转课堂。他们向我们展示了一种新的课堂模式，让学生把课堂带回家，把练习带到学校，是一种新型的教学模式，值得我们探讨和深思。　　研讨会结束了，孙主任对本次会议进行了总结，并对我们提出了一些要求，如在语文教学中应该把写挤进课堂，在与家长的交谈沟通中应该注意不要频繁请家长，要讲究有效的方式和方法，达到教育目的等。　　　　4月28日，我们学校举行了“培训学习收获多，交流分享感悟深”研讨会。外出参加班主任培训张鑫星老师，参加名家论坛的李艳老师，参加微课程与翻转课堂的马文杰老师和参加小学语文教学论坛的姜威老师给我们分享了许多收获。通过这次交流会，我们既开阔了视野，增长了见识，又使我们教师的专业发展更进一步。　　首先发言的是二年级语文组长张鑫星老师，她给我们分享了一些学习的先进教育理念：善待工作（先做应该做的，再做喜欢做的）；善待学生（把学生看成天使，学校就是天堂）；德育为先（先教做人，再教学习，道德的缺陷无法用知识弥补）；批评要讲究方法（不要经常请家长，得满分的笑一笑，眨一眨眼，尊重学生的自尊心）；孩子犯错误不是问题，而是年龄特征。每一条都值得我们深思。　　接着是六年级的李艳老师，让我印象比较深刻的是她分享的“五个一分钟”和“教师课上十条”。每天坚持五个一分钟，做一分钟家务，至少写一分钟日记，唱一分钟歌，练一分钟踏步走，一分钟记忆力比赛。教师课上十条，处理偶发事件不超过20秒，不要马上离开教室等，非常具有实践意义。　　最后马文杰老师和姜威老师给我们介绍了一种新的教学模式，微课和翻转课堂。他们向我们展示了一种新的课堂模式，让学生把课堂带回家，把练习带到学校，是一种新型的教学模式，值得我们探讨和深思。　　研讨会结束了，孙主任对本次会议进行了总结，并对我们提出了一些要求，如在语文教学中应该把写挤进课堂，在与家长的交谈沟通中应该注意不要频繁请家长，要讲究有效的方式和方法，达到教育目的等。　　　　4月28日，我们学校举行了“培训学习收获多，交流分享感悟深”研讨会。外出参加班主任培训张鑫星老师，参加名家论坛的李艳老师，参加微课程与翻转课堂的马文杰老师和参加小学语文教学论坛的姜威老师给我们分享了许多收获。通过这次交流会，我们既开阔了视野，增长了见识，又使我们教师的专业发展更进一步。　　首先发言的是二年级语文组长张鑫星老师，她给我们分享了一些学习的先进教育理念：善待工作（先做应该做的，再做喜欢做的）；善待学生（把学生看成天使，学校就是天堂）；德育为先（先教做人，再教学习，道德的缺陷无法用知识弥补）；批评要讲究方法（不要经常请家长，得满分的笑一笑，眨一眨眼，尊重学生的自尊心）；孩子犯错误不是问题，而是年龄特征。每一条都值得我们深思。　　接着是六年级的李艳老师，让我印象比较深刻的是她分享的“五个一分钟”和“教师课上十条”。每天坚持五个一分钟，做一分钟家务，至少写一分钟日记，唱一分钟歌，练一分钟踏步走，一分钟记忆力比赛。教师课上十条，处理偶发事件不超过20秒，不要马上离开教室等，非常具有实践意义。　　最后马文杰老师和姜威老师给我们介绍了一种新的教学模式，微课和翻转课堂。他们向我们展示了一种新的课堂模式，让学生把课堂带回家，把练习带到学校，是一种新型的教学模式，值得我们探讨和深思。　　研讨会结束了，孙主任对本次会议进行了总结，并对我们提出了一些要求，如在语文教学中应该把写挤进课堂，在与家长的交谈沟通中应该注意不要频繁请家长，要讲究有效的方式和方法，达到教育目的等。