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浅析高职高专院校人力资源管理专业发展障碍 　　[摘 要]随着经济全球化、知识经济的到来，人才竞争逐渐成为国家间、企业间相互竞争的关键因素，培养人力资源管理方面的专业人才势在必行。但是我们国内目前的人力资源专业教育以理论性、研究性为主，和市场对于技能型、实践型的人才需求相脱节。高职高专人力资源管理专业的发展可以满足这方面的需求，弥补该空缺，但目前其发展又存在着很大的障碍。本文对此进行了一些论述并提出了自己的一些观点。 　　[关键词]高职高专 人力资源管理专业 障碍 　　中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）27-0210-02 　　市场经济最基本的规则是公平竞争，优胜劣汰，实现资源在全社会的最优配置。然而，众所周知，在所有资源中，人力资源是最重要和最特殊的，它是唯一具有创造力的资源，决定着市场经济的一切资源配置。随着经济全球化，知识???济的到来，人才竞争逐渐成为国家间、企业间相互竞争的关键因素。因此，对于任何一个组织来说，人力资源规划、招聘、配置、开发、研究和管理都是极为重要的。如何对人力资源进行合理配置、准确评估、适当激励，充分发挥人的主观能动性，已成为当今管理学研究的重要课题。 　　人力资源的特殊性、重要性促使我们必然将其研究教育逐渐推广，摆在发展的首位，在不同层次培养社会所需的人力资源管理专业人才。 　　一、目前国内人力资源管理专业教育研究的现状 　　（一）起步比较晚，数量比较少 　　据不完全统计，目前我们国内关于人力资源管理的专业教育研究是从20世纪80年代才开始的。中国人民大学是国内首家开始进行人力资源教育研究的高等院校，也是1993年才开始招收人力资源管理专业的学生，2003年开始招收该专业的研究生、博士生。相对其他专业而言，起步比较晚。而且，当时在我们国内，进行专业研究人力资源管理的院校并不多。至今，我们虽是有不少院校开设了此专业，但很多还都是2003年之后随波逐流开设的，研究生以上人才也只有为数不多的个别院校才有，且大多没有深入的专业基础。数量较少，没有完全普及。 　　（二）进行教育研究的院校以本科院校为主，以理论性研究为主 　　从20世纪80年代开始到现在为止，大多进行人力资源管理专业教育研究的都是本科类院校。这些院校大多以理论性教育、研究性教育为主，以“培养学生掌握国内外人力资源管理科学的基本原理、专业知识和技能，了解我国的人事制度和政策的历史发展与现状，具有调查、研究和解决人力资源管理实际问题的能力”为宗旨。培养对此领域的专业研究型人才而不是技能型人才。 　　（三）教育与实践所需未能很好地结合 　　因为规范的人力资源管理的创造性、领先性，社会各阶层也在纷纷跟随潮流，将人事管理逐渐演变为人力资源管理（虽然很多都是换汤不换药）。同时也在着手引入大量的专业化的人力资源管理人才。但由上述所述可知，现有的教育以理论为主，现实的需要却以实践型人才为主（这从近几年人才市场上对人力资源管理专业人才招聘时对工作年限的要求可以看出）。因此，我们大量的本科生纷纷选择了考取研究生、继续深造的发展道路。教育与实践所需人才不能很好地结合。 　　二、高职高专院校人力资源管理专业的发展 　　人力资源管理对经验型、实践型人才的所需逐渐体现到了近几年人力资源管理职业教育的发展上。在国家的大力支持、推广下，从2003年开始，全国各地大批的职业院校开始纷纷设立人力资源管理专业，培养人力资源管理方面的技能型人才。人力资源管理专业如雨后春笋不断发展起来。 　　高职高专教育是我国高等教育和职业教育的重要组成部分，是培养职业化技能型人才的摇篮。随着我国经济体制改革的深化和市场经济的迅猛发展，社会对高职高专人才的需求越来越旺，各行各业需要高素质的劳动者，呼唤高质量的职业教育。当前我国生产服务第一线技能型人才，特别是高技能人才严重不足。据国家有关部门统计，全国城镇从业人口中技能型劳动者仅占32.9%。劳动者技术等级偏低，技师和高级技师仅占4%。党的十六大以来，我国经济跃上世界舞台，“中国制造”遍布全球。作为制造业大国，中国在全世界制造业总值中所占比例已达19.8%，大多数主要工业品产量位居世界前列。“中国创造”的核心需求是人才，是数以亿计的高素质劳动者和技能型人才，实现这一需求的关键在于职业教育。 　　作为现代高等教育的重要组成部分，高职高专教育可说是与经济建设、劳动就业联系最紧密、最直接的。它承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任，承担着提高劳动者的就业能力和创业能力、促进劳动就业的责任。近年来，我国高职高专教育有了很大的发展，为生产、管理、服务第一线培养了大批技术型、应用型的专门人才，为我国经济发展和社会进步起到了重要的推动作用。 　　强化高职高专院校学生实践能力