内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇年秋七年级数学上册《.整式的加减》学案（无答案）新人教版.doc

PAGE 128PAGE 127用心 爱心 专心内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇2012年秋七年级数学上册《2.2整式的加减》学案1（无答案） 新人教版学习目标1.进一步掌握合并同类项的法则,能准确的利用法则进行合并同类项.2.用适当的方法计算整式的值学习重点用适当的方法计算整式的值.学习难点用适当的方法计算整式的值.学习过程批注【合作复习】要求:1. 同桌互考1、2题. 2. 独立完成3题,然后与同桌互相交流. 3.时间不超过8分钟.1、同类项的概念.2. 回想：合并同类项的法则 .3、合并同类项：（1）20x-12x (2)、-5x+7x-3x （3）4a+3b+2ab-4a-4b【自主学习】要求: 1.独立完成各题,组纠正答案，解决困惑。2.时间不超过10分钟.1、合并下列各式的同类项：（1）－(2)-3＋2＋3－2（3）43＋2-4-4【跟踪训练】完成课本第65页第1题【合作探究】 （1）求多项式2－5＋＋4－3－2的值，其中=（2）求多项式3＋－－3＋的值，其中=-，b=2,c=-3【展示提升】求下列各式的值：(1) 3＋2－5－ 其中=－2, =1(2) 3－4＋7－3＋2＋1 其中= -3【回归目标】1.回顾本节课的学习目标，你全部达到了吗？2．回顾本节课的学习过程，你还有不懂或不明白的吗？【课堂检测】班级：_______ 姓名：_________ 组别：________ 评价：_______1、先化简在求知.5xy-2x+5x-5xy+4y 其中x=2,y=32、计算3的结果是( )A、3 B、4 C、3 D、43、已知 ＋3n-2＝0，则3＋9n+1＝ . 附加文档2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。A. 常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。A. 理论联系实际 B. 教育与社会实践相结合　C. 知识分子与工农相结合 D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。A. 场依存型 B