小学班级趣事作文 五年级的一次辩论赛.docxVIP

小学班级趣事作文 五年级的一次辩论赛　　五年级上学期，我们班的一次辩论赛，让我觉得是最有趣的。　　首先有趣在辩论赛 开始，我们的班主任红老师便宣布：“红老师杯“现在开始了，内容是开卷有益，开卷未必有益。我心想：“既然是一个奖杯，肯定是赢得人有这个奖杯，我一定要赢。”　　不一会，红老师说：“我们先要划分阵营，我右手两组是正方，左手两组是反方，现在大家开始划分阵营吧！不一会，我们便划分好了阵营。我当然是认为开卷有益的，就当了正方。之后红老师又说要从正方和反方中各选四位辩手来主要发言，我们正方的组员都跃跃欲试想当这个辩手，而反方却只有几个人举手，最后红老师选出了我们正方四位辩手：陈欣月、韩栋承、陈怡莎、还有王加秋，反方的四位辩手是：许盈、朱诚昊、孙成杰、还有金宇瞳。　　我们四位辩手都说了一些名言，和一些名人的故事，把反方都给压倒了，特别是韩栋承说：“那么这么多古今中外的名人名士为什么都这么赞赏书呢？请反方给我们解释一下。我们下面的人都一起拍掌，都认为韩栋承说地很好。可是反方的朱诚昊还是做出了很好的回答，认为开卷是无益的。之后，正反方的选手又进行了激烈的辩论。　　之后又进入了自由辩论环节，我方队员据理力争，压倒了对方的队员，我们为自己鼓掌，可对方的队员也不甘示弱，说了一些人总是沉于漫画世界当中，所以成绩一直上不去。可我方的肖文韬也语句激烈，说倒了对方。之后我方队员和反方队员又进行了十分激烈的辩论。　　最后两方辩手又进行了最后的总结陈词，两方辩手都说了自己的理由，是开卷有益还是开卷未必有益。　　 最后红老师说：“红老师杯现在结束，反方稍胜一筹，正方败。”我一听十分遗憾的叹了口气，我心想：“下次一定要赢，不过这次比赛可真有趣啊！我觉不会忘记这次有趣的比赛。”　　　　五年级上学期，我们班的一次辩论赛，让我觉得是最有趣的。　　首先有趣在辩论赛 开始，我们的班主任红老师便宣布：“红老师杯“现在开始了，内容是开卷有益，开卷未必有益。我心想：“既然是一个奖杯，肯定是赢得人有这个奖杯，我一定要赢。”　　不一会，红老师说：“我们先要划分阵营，我右手两组是正方，左手两组是反方，现在大家开始划分阵营吧！不一会，我们便划分好了阵营。我当然是认为开卷有益的，就当了正方。之后红老师又说要从正方和反方中各选四位辩手来主要发言，我们正方的组员都跃跃欲试想当这个辩手，而反方却只有几个人举手，最后红老师选出了我们正方四位辩手：陈欣月、韩栋承、陈怡莎、还有王加秋，反方的四位辩手是：许盈、朱诚昊、孙成杰、还有金宇瞳。　　我们四位辩手都说了一些名言，和一些名人的故事，把反方都给压倒了，特别是韩栋承说：“那么这么多古今中外的名人名士为什么都这么赞赏书呢？请反方给我们解释一下。我们下面的人都一起拍掌，都认为韩栋承说地很好。可是反方的朱诚昊还是做出了很好的回答，认为开卷是无益的。之后，正反方的选手又进行了激烈的辩论。　　之后又进入了自由辩论环节，我方队员据理力争，压倒了对方的队员，我们为自己鼓掌，可对方的队员也不甘示弱，说了一些人总是沉于漫画世界当中，所以成绩一直上不去。可我方的肖文韬也语句激烈，说倒了对方。之后我方队员和反方队员又进行了十分激烈的辩论。　　最后两方辩手又进行了最后的总结陈词，两方辩手都说了自己的理由，是开卷有益还是开卷未必有益。　　 最后红老师说：“红老师杯现在结束，反方稍胜一筹，正方败。”我一听十分遗憾的叹了口气，我心想：“下次一定要赢，不过这次比赛可真有趣啊！我觉不会忘记这次有趣的比赛。”　　　　五年级上学期，我们班的一次辩论赛，让我觉得是最有趣的。　　首先有趣在辩论赛 开始，我们的班主任红老师便宣布：“红老师杯“现在开始了，内容是开卷有益，开卷未必有益。我心想：“既然是一个奖杯，肯定是赢得人有这个奖杯，我一定要赢。”　　不一会，红老师说：“我们先要划分阵营，我右手两组是正方，左手两组是反方，现在大家开始划分阵营吧！不一会，我们便划分好了阵营。我当然是认为开卷有益的，就当了正方。之后红老师又说要从正方和反方中各选四位辩手来主要发言，我们正方的组员都跃跃欲试想当这个辩手，而反方却只有几个人举手，最后红老师选出了我们正方四位辩手：陈欣月、韩栋承、陈怡莎、还有王加秋，反方的四位辩手是：许盈、朱诚昊、孙成杰、还有金宇瞳。　　我们四位辩手都说了一些名言，和一些名人的故事，把反方都给压倒了，特别是韩栋承说：“那么这么多古今中外的名人名士为什么都这么赞赏书呢？请反方给我们解释一下。我们下面的人都一起拍掌，都认为韩栋承说地很好。可是反方的朱诚昊还是做出了很好的回答，认为开卷是无益的。之后，正反方的选手又进行了激烈的辩论。　　之后又进入了自由辩论环节，我方队员据理力争，压倒了对方的队员，我们为自己鼓掌，可对方的队员也不甘示弱，说了一