人教版七年级语文册9.从百草园到三味书屋同步练习题下载.docVIP

9　从百草园到三味书屋考点1　写景角度第二自然段是从哪些角度写百草园的？结合课文分析。(1)作者调动了各种感觉器官，菜畦的“碧绿”，桑椹的“紫红”，蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉“长吟”，油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”，是从听觉的角度写；覆盆子“又酸又甜”则是味觉描写。(2)既有静态描写，又有动态描写。本段写到的植物有菜畦、皂荚树、桑椹、何首乌、木莲、覆盆子；动物有鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。(3)这里有包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑椹、菜花是春季的，蝉在夏季鸣叫，蟋蟀到秋天才叫。考点2　人物形象你认为文中的先生是怎样的一个人？从文中找出相应的依据。他是一位极方正、质朴、博学、和蔼、对学生严而不厉的先生。神态描写，如“他似乎很不高兴，脸上还有怒色了”。动作描写，如“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”。语言描写，如“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～”。考点3　品味语言1．在文章第七自然段中找出表示捕鸟的动词，并说说这些动词的作用。扫、支、撒、系、牵、看、拉、罩；准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。2．“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的心理？运用了拟人修辞，用与朋友告别似的话语，表达了“我”对百