小学数学优秀案例 “百分率的意义”游戏片段.docxVIP

小学数学优秀案例 “百分率的意义”游戏片段　　欣赏师：生活中我们经常会发现一些有趣的数学现象，比如成语用相应的百分率来表示，百分率用相应的成语来说明。成语“十拿九稳”的意思谁能用相应的百分率来表示？　　生：（稍愣了一下）“90%”。　　师：请同学们自己找一些能用百分率来表示的成语，给大家互相猜一猜。（学生兴趣盎然地找出一些成语，先在小组内讨论，然后派代表在全班交流，且看当时回答情境）　　生1：“百发百中”——“100%的命中率。”　　生2：“百依百顺”——“100%的依服顺从。”　　生3：“九死一生”——“死的可能是90%，活的希望占10%。”　　生4：“百里挑一”——“被选中的可能性是10%。”　　生5：“一无所获”——“形容收效几乎是0%。”　　生6：“三天打鱼，两天晒网”——“工作时间占60%，休息时间占40%。”　　“比喻做事三心二意！”（一学生补充说道）　　师：通过刚才的交流，你有什么新的发现？（学生回答：略）　　教师总结概括：“简洁的百分数原来还可以用来表示如此含义丰富的成语，多有趣啊！其实，学科之间本来就是相通的。”　　　　欣赏师：生活中我们经常会发现一些有趣的数学现象，比如成语用相应的百分率来表示，百分率用相应的成语来说明。成语“十拿九稳”的意思谁能用相应的百分率来表示？　　生：（稍愣了一下）“90%”。　　师：请同学们自己找一些能用百分率来表示的成语，给大家互相猜一猜。（学生兴趣盎然地找出一些成语，先在小组内讨论，然后派代表在全班交流，且看当时回答情境）　　生1：“百发百中”——“100%的命中率。”　　生2：“百依百顺”——“100%的依服顺从。”　　生3：“九死一生”——“死的可能是90%，活的希望占10%。”　　生4：“百里挑一”——“被选中的可能性是10%。”　　生5：“一无所获”——“形容收效几乎是0%。”　　生6：“三天打鱼，两天晒网”——“工作时间占60%，休息时间占40%。”　　“比喻做事三心二意！”（一学生补充说道）　　师：通过刚才的交流，你有什么新的发现？（学生回答：略）　　教师总结概括：“简洁的百分数原来还可以用来表示如此含义丰富的成语，多有趣啊！其实，学科之间本来就是相通的。”　　　　欣赏师：生活中我们经常会发现一些有趣的数学现象，比如成语用相应的百分率来表示，百分率用相应的成语来说明。成语“十拿九稳”的意思谁能用相应的百分率来表示？　　生：（稍愣了一下）“90%”。　　师：请同学们自己找一些能用百分率来表示的成语，给大家互相猜一猜。（学生兴趣盎然地找出一些成语，先在小组内讨论，然后派代表在全班交流，且看当时回答情境）　　生1：“百发百中”——“100%的命中率。”　　生2：“百依百顺”——“100%的依服顺从。”　　生3：“九死一生”——“死的可能是90%，活的希望占10%。”　　生4：“百里挑一”——“被选中的可能性是10%。”　　生5：“一无所获”——“形容收效几乎是0%。”　　生6：“三天打鱼，两天晒网”——“工作时间占60%，休息时间占40%。”　　“比喻做事三心二意！”（一学生补充说道）　　师：通过刚才的交流，你有什么新的发现？（学生回答：略）　　教师总结概括：“简洁的百分数原来还可以用来表示如此含义丰富的成语，多有趣啊！其实，学科之间本来就是相通的。”