高中物理人教版必修导学案：第三章第一节+重力基本相互作用.docVIP

1　重力　基本相互作用课堂合作探究问题导学一、力的概念活动与探究11．如图甲所示，在足球场上，运动员把球踢飞，球由静止变为运动，说明球的运动状态发生了改变；乙图中，弹簧被拉长或压缩，说明弹簧发生了形变。结合以上现象，回答以下问题：（1）力有哪些作用效果？（2）图甲中踢出去的足球受到哪些力的作用？（3）图乙中，手压缩弹簧过程中，谁是施力物体？谁是受力物体？2．观察图片，运动状态的改变可归结为几种情形？3．观察图片思考发生形变的原因是什么？迁移与应用1下列说法正确的是（　　）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头却完好无损，说明石头对鸡蛋有作用，鸡蛋对石头无作用B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的力是物体与物体之间的相互作用，它具有以下特性：（1）力的物质性：力是物体间的相互作用，或者说力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力。我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体；不存在只有受力物体而没有施力物体的力，也不存在只有施力物体而没有受力物体的力。（2）力的相互性：物体之间力的作用是相互的。只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体一定同时对这个物体也施加了反作用力，即力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物体，受