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小学“三乱”问题及师德问题自查报告　　本学期我认真对“三乱问题”进行查摆，重新对师德师风进行学习，对照《教师法》、《教育法》按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》的要求，认真地剖析了自身存在的问题，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，取长补短，克服缺点并逐渐提高了自己。现自查如下：　　“三乱”问题自查如下：　　1、我从没有进行过有偿家教，也没有参与收费办班补课。我平时学校的工作干的都力不从心，学校繁忙的任务我在校都干不完，还有带回家干，闲余时间我还要干家务，没有有偿家教、收费办班的想法，也没有时间，我更不会触碰纪律的底线。　　2、我从没有在课堂上故意完不成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费，以及打击报复不参与有偿补课的学生等严重违纪、败坏师德的行为。我老是害怕一节课的任务完不成，课堂容量小，孩子练习量小，知识掌握的不牢固。我鼓励孩子不懂的要问，有孩子询问问题，我有时会一看询问的问题那么简单，我就有点生气，觉得课堂上肯定没有认真听讲，就有点火，但转念一想，孩子既然问了就耐着性子给他讲解。　　3、我从没有私自受聘到私人补习学校从事教学活动。我觉得干好在学校的工作，空闲时间自由更重要。每周在学校和那么多的孩子相处，有点吵闹，空闲的时间我不想再从事教学活动。　　4、我从没有违反上级教育部门有关规定，违规为学生订发、推销、或诱导学生购买教辅资料。我只是依照教体局的要求征求孩子和家长的意见愿意购买学习与巩固的可以购买，新华书店到我校卖学习与巩固，我组织了孩子们购买的纪律，从始至终我没有经手孩子的钱物。我班有的孩子征求家长的同意定了学生奶，孩子们带来钱，我害怕孩子们的钱丢了，我把孩子们的钱收起来，一块儿交给了工作人员，工作人员开取了发票。　　5、我从没有收手商家和服务单位的回扣和商业贿赂。我能力有限不会给商家提供更大的利益，他们也不会给我回扣。　　以下是我的师德自查：　　1、遵纪守法方面：我从没有在网上乱发贴、跟帖，散布不当言论，把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题。我不善于“玩”手机，我手机的一些功能我还不清楚，更别说发帖、跟帖。我身为一名教师，我有我的职业道德，我要教学生做人的道理、教给学生知识，绝不会把不健康的思想和错误言论带进课堂，这会影响孩子的身心健康和成长，这不是教师应该做的。　　2、爱岗敬业方面：我积极备课，力求打造高效课堂。有时我上课节奏慢，一节课任务完不成，这我也很苦恼。原因：我说话慢，老害怕孩子不会；另一方面孩子们的纪律性差，课堂上我要多次维持纪律，比较浪费时间。没有在黄金时间把新知识有效讲授，造成课堂效率不高。我只要有时间就会认真批改作业，没时间的话会第二天抽时间批改。我从不擅自缺课、调课，坚决服从学校工作安排。　　3、关爱学生方面：学生有问题我会及时处理，争取动之以情、晓之以理，有时太忙碌会关爱学生不足。我确实了解学生情况不够，我不清楚我们班有多少重组家庭，有时孩子带着情绪来上课，我不够耐心进行开导教育，存在急于处理的心理，但我想这是因为我整天都有干不完的学校任务、有压力有关。　　4、教书育人方面：我不会增加孩子的课业负担，孩子需要有玩的时间，知识掌握住就行，没必要搞题海战术。我一直在寻求方法不让孩子厌学，让孩子爱上我的课堂，我觉得目前孩子还没有厌学。现在的孩子个个都有自己的思想，教师简单、粗暴的管理，教育学生不讲方法适得而返，不会起到好的效果，你越是压制孩子，孩子越想爆发，搞的老师还很生气，还不如心平气和的说教来的自然，让孩子服气。　　5、为人师表方面：我尊重同事、力求做到关心集体。我加强语言修养、规范自己的行为、着装，树立学生心目中的榜样形象。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出注意自己的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。当发现孩子的问题不得不告知家长时，我会主动和家长联系沟通、共同教育孩子。我从不对学生有偿家教、违规从事第二职业、向学生推销资料、乱收费、乱补课。　　6、社会公德方面：老人为家庭付出了很多，老人帮我带着小孩让我无后顾之忧，在我校安定上班，我要感谢她。我不会开车不存在酒驾问题，我讨厌赌博行为更不会去赌博，我是有思想的人更不会去违反社会公德。　　7、终身学习方面：我有终身学习的思想，但是我没有一颗坚持的心。有时我会静下心来读书学习进行知识的更新，探寻教育教学新方法。作为教师，平日除了讲课、备课外，抽空阅读专业书籍，掌握专业知识。回家后，还要照顾家庭，虽然工作、家庭、学习三方面都要耗费大量时间和精力，但是只要自己安排得妥当，是可以解决好“工学矛盾”的，通过学