小学三年级传统文化《花木》教案教学设计.docxVIP

小学三年级传统文化《花木》教案教学设计　　小学三年级传统文化《花木》教案教学设计　　《花木》　　教学目标：　　1、熟练朗读背诵古诗文。　　2、了解各种花的花语。　　教学重点：熟练朗读古诗文。　　教学难点：了解各种花的花语。　　教具准备：录音机、磁带　　教学过程：　　一、导入新课　　同学们，植物在供给人类氧气、食物的同时，还是我们精神世界里的朋友。让我们去了解生活中的花草吧！　　二、教学新课　　1、教师示范朗读课文，学生认真听。　　2、学生自读短文，注意读准字音。　　3、指名学生读短文，齐读、分组读。　　4、解释短文的意思。　　莲花被称为花中君子，海棠被看作化中神仙，牡丹国色天香，雍容华贵；梅花冰肌玉骨，傲然清奇。兰花清香无比，菊花高雅不俗。竹子被誉为有气节的君子，松树被比作傲然不媚的大臣。萱草能使人忘记忧愁，屈轶草能分辨奸佞小人。　　三、总结　　让我们去认识花草，做他们的朋友吧！　　四、拓展　　你还知道那些花的名称？到课外书或网上查一查，把他们的名字写下来。　　小学三年级传统文化《花木》教案教学设计　　《花木》　　教学目标：　　1、熟练朗读背诵古诗文。　　2、了解各种花的花语。　　教学重点：熟练朗读古诗文。　　教学难点：了解各种花的花语。　　教具准备：录音机、磁带　　教学过程：　　一、导入新课　　同学们，植物在供给人类