同课异构中班综合教案 谁的本领大3.docxVIP

同课异构中班综合教案谁的本领大3活动目标： 1.了解不同动物的本领。 2.理解故事内容，尝试讲述故事的主要情节。 3.懂得同伴之间相互合作本领会更大，合作力量也会更大的道理。活动准备： 经验准备：活动前丰富幼儿对动物的认知经验 物质准备：多媒体课件 活动重难点：懂得并体验同伴之间相互合作本领会更大、合作力量也会更大的的道理。活动过程： 1.谈话导入 孩子们，你们喜欢小动物吗？说一说你喜欢的小动物的本领吧！ 2.看课件理解故事内容，懂得合作本领会更大的道理。 （1）看课件，激发起幼儿学习故事的欲望。 ①观察图上的小动物，听，它们在争吵什么呢？ ②小动物们会摘到苹果吗？它们会用什么本领摘到苹果？ ③看课件，让幼儿说说谁飞来了，它是怎样摘到苹果的？ ④小猴子是怎样摘到苹果的？ ⑤大象用什么本领摘到了苹果？ ⑥长颈鹿是怎样摘到苹果的？ ⑦袋鼠用什么本领摘到了苹果？ ⑧小海狮和小老鼠能摘到苹果吗？想一想它们怎样才能摘到苹果？ （2）理解并讲述故事内容 ①根据故事情节提问：故事中的哪些小动物都摘到了苹果？ ②小老鼠和小海狮是怎样摘到苹果的？ ③教师小结： 小老鼠和小海狮自己都摘不到苹果，但是它们用自己的本领互相合作摘到了苹果，原来合作起来本领就更大了。 （3）鼓励幼儿说说自己的本领，体验到互相合作本领会更大。（完成第三个目标） ①鼓励幼儿说说自己都有哪些本领。 ②玩游戏抬花轿，让幼儿体验到互相合作力量会更大。 （4）活动延伸 看课件《拔河》、《赛龙舟》、《舞龙》、《地震》让幼儿进一步懂得合作力量大，本领大的道理 （5）活动总结 孩子们，在平时的生活中，如果我们遇到困难或者是不开心的时候，我们要学会用自己的本领和好伙伴们互相帮助互相合作，这样我们会更加快乐。现在，让我们到外面继续玩抬花轿的游戏吧!附故事：谁的本领大 森林里有一群小动物，它们在比谁的本领大。可是比来又比去也没有比出结果，大象说： “咱们别争了，让我们比一比吧，对面山坡上有一棵苹果树，咱们谁先摘到苹果谁的本领就大。” 小鸟飞到树上，摘走了一个苹果。猴子很快的爬上树，摘走了苹果。大象甩着长长的鼻子摘走了一个苹果。袋鼠使劲一跳，摘走了苹果。长颈鹿伸长脖子，轻轻松松地摘走了一只苹果。 只有小老鼠和小海狮在树下急的团团转，怎么也摘不到苹果，小老鼠说：“我们俩既不会飞也不会爬树，没有长长的鼻子，没有长长的脖子，也不会跳的很高，到底该怎样才能摘到苹果呢？”小海师说：“别急别急，我想出了一个办法，我有一个会顶球的本领，让我们一起合作吧！我把你顶到树上，你就可以摘到苹果了。”接着，小海狮就把小老鼠顶到了树上，小老鼠摘了一个苹果先送给了小海狮，又摘了一个苹果留给了自己。 小动物们看见了它们俩通过互相帮助互相合作也摘到了苹果，就为它们鼓起了掌。