五中初三级中考备考方案 五中初三级中考备考方案 为了保证本届初三级 2016 年中考工作有序进行.doc

五中初三级中考备考方案 五中初三级中考备考方案 为了保证本届初三级 2012 年中考工作有序进行，提高学生中考 成绩，实现中考目标，结合本级师生实际，现就本级中考备考工作向 各位领导和老师做以汇报，不妥之处，请指正。 一、指导思想 本届初三级中考备考工作以学校对初三级教育教学工作的精神为 指针， 以新课程理念为指导， 以校本教研为龙头， 以推进新课程改革、 加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的 有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展， 注重培养学生的创新精神和实践能力， 全面提高初三级毕业生综合素 质，确保实现我校提出的“力争中考成绩再上新台阶”的奋斗目标。 二、本届学生现状 本届初三级原有学生 520 多人，现有学生 417 人，全年级共八个 教学班，科任教师 19 人。整个年级学生学风良好，除个别科目靠前 外，其他多数学科在全县期末联考中均处劣势。 三、奋斗目标 1.中考成绩各科及格率、优秀率、平均成绩均比今年有较大的提 升，综合排名力争进入全县前 12 名。 2.直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。 四.备考工作措施和做法 本届初三备考力争做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效 备考，盯准目标，抓中间，促两头，整体推进”,实施有效教学，高 1 效学习，促进学生整体稳步提高，确保教育教学质量上台阶，力争做 到以下几点。 1、明确职责，加强教学常规管理。各班主任管理好本班纪律，了 解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下基础。各 班应根据自身的特点制定中考誓词，在课前、课后朗诵誓词。认真布 置教室， 张贴悬挂富有激励性的标语， 适时创办壁报， 时刻提醒学生， 知道自己已在初三，责任重大。创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环 境，创造性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。 鼓励学生不要放弃每一个机会。 2、年级组利用每周一次的晨会，对上周学生存在问题做强调并采 取措施予以纠正，加大教育力度，在适当的时侯，召开中考动员大会 和宣誓大会，激发学生备战中考，迎接中考，使学生意识到中考的重 要性。召开学生心理减压及科学有效地学习等专题辅导。培养学生的 良好学习心理状态和应考心态， 最大限度减少非智力因素对学生中考 的影响。 3、不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课 的要求，年级组工作的建议，并及时做出调整。 4、学习永威“四清”式教学理念，从一开始，就做到堂堂清，日 日清，周周清，月月清，不留欠账。 5、把握中考命题方向，提高备考效率。各备课小组必须对近三年 的中考试题认真的研讨一次，从中掌握中考命题的趋势，实施高效教 学。各位教师要细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方 2 向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向， 做好中考信息资料的收集、 整理和利用工作， 针对考点， 抓住易错点， 提高学生应试能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。 6、加强方法指导，强化能力训练。组织教师研究和思考如何利用 较少的时间有效地完成大容量的知识内容，根据学科特点，采取灵活 的课堂形式和检测手段，讲究方法与策略，结合本学科的特点教给学 生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧， 结合能力训练解决问 题的方法教给学生。 7、强化考试技能训练。每次的测试、月考、中期及期末和模拟考 试后，要求科任老师至少对三分之一的学生试卷进行当面批阅，对学 生存在问题当面纠正，同时，年级组下发成绩分析对照表，各科任老 师把每次学生考试成绩及格的用红笔填写， 不及格的用黑笔填写在分 析表上，通过几次考试，在课堂教学中，教师要做到有针对性地对学 生成绩进行定量分析， 做到凡考必评， 凡评必补， 及时进行查缺补漏， 提高本届初三级全体学生的应试技能。 8、做好临界生的盯补工作，各科任老师要根据学生几次考试的 成绩，确定盯补对象，把经过努力能够合格的学生一定要盯紧盯好， 盯出成效，同时对后进生不能打击其积极性，鼓励其努力地往前赶， 确保巩固率不再下降。 9、强化书定训练，让学生把字写正确、规范、美观，增加卷面 的美感和阅卷老师的好感。 五、备考日程安排 3 第一阶段（2011 年 9 月----2012 年 3 月）本阶段要求各学科 必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题 会，分层制定备考计划。 第二阶段 （2012 年 4 月----5 月上旬） 本阶段师生以书本为本， 过好教材关。做到以分类复习为主，以突破难点、解决重点为主，在 学生全面把握基础知识上，突出考点、难点、重点。特别是培养学生 的分析、解决问题的能力和应变能力，达到“举一反三”、“触类旁 通”。 第三阶段（2012 年 5 月中旬-----5 月底）本阶段以综