高中一年级语文必修1第一单元2 诗两首第一课时课件.pptVIP

丁香花 意象分析 丁香：又名紫丁香。叶子卵圆形或肾脏形，花紫色或白色，有淡雅细沉的香气，花冠长桶状的落叶灌木或小乔木。 意象分析 诗人为什么要用丁香形容姑娘，而不说牡丹一样的姑娘呢？ 　 丁香象征着美丽、高洁和愁怨。 雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。丁香花虽美，却易凋谢，诗人将这种美赋予姑娘，“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘，所以姑娘是容易消失离去。 那麽，丁香一样的姑娘会是个什麽样子的姑娘呢？　　 意象分析 这样一个动人的姑娘，我们忍不住都想看一看她那俏丽的脸庞，看一看她到底长什麽模样，但我们能看到吗？ 诗中的“我”看到了吗？为什么呢？ 因为，姑娘打着一把油纸伞。 我想请同学们注意这把油纸伞。 大家最早听说油纸伞是在哪个故事里？ 《白蛇传》 油纸伞在这首诗里只是一件真实的雨具，是“姑娘”的一件装饰品，其本身并没有什么特别的意义。 油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。　　 意象分析 “丁香一样的姑娘”象征着什么呢？有人认为“丁香一样的姑娘”就是“我”，有人认为“丁香一样的姑娘”相当于“我”心中的理想，还有人认为，“丁香一样的姑娘”就是“姑娘”。你有什么看法？ “丁香般的姑娘”象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。? “丁香般的姑娘”可理解为诗人理想中的恋人形象。? “丁香般的姑娘”可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。? 诗人和“姑娘”是二位一体的,即“我”是实实在在的我，而“姑娘”是理想中的“我”。未来的“我”或“另一层面的“我”。　　 意象分析 现在请同学们联系诗人的经历和写作背景，展开联想，诗中的“雨巷”和“我”让你联想到了什么?作者想要表达的主题到底是什么?? ①“雨巷”象征了黑暗压抑的现实。? ②“雨巷”象征了大革命失败后，革命事业陷入低谷。? ③“雨巷”象征了人生际遇上的低谷。? ④“我”是一个心事重重的知识分子形象。? ⑤“我”是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象 ⑥“我”可理解为一个失恋者的形象，这是一首爱情诗，表现了“我”失恋后仍苦苦追寻的执著情感。? 整首诗可理解为诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。? 整首诗还可以理解为诗人对生活中美好理想的追寻的心路历程。 　 意象分析 现在我们再回过头来看诗文的三部分，其实就是： 一 （1）“我”希望遇见丁香姑娘。—— 彷徨求索、寻找理想 二 （2-6）“我”遇见丁香姑娘，最后与她擦肩而过，看她消失在视野里。——理想出现、可望而不可即 、消失不见 三 （7）“我”希望再次遇见丁香姑娘。——继续彷徨追求 　 课外练习： 1、熟练背诵全诗。 2、捕捉生活中的某一物象，展开联想，赋予其一定的象征意义，写一首短诗。 3、课外阅读藏克家的诗《老马》，写一篇不少于300字的赏析文章。 老马（臧克家） 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 雨 巷 戴望舒 雨 巷 戴望舒 走进雨巷，初读感知 同学们把诗歌朗读一遍，感受诗歌的意境。 正音： 巷道 （ Hàng ） 街巷（ xiàng ） 彷徨（ páng huáng ） 荇 （xìng） 颓圮（tuí pǐ） 惆怅（chóu chàng）