苏教版语文七年级下第8课《我们家的男子汉》同步练习初一语文教学反思学案说课稿.docVIP

《我们家的男子汉》同步测试卷（150分）A 基础储备卷时间（45分钟） 分值（50分）1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音：（9分）不kān（ ） 嘴chán（ ） 风mǐ（ ）倔jiàng（ ） nièrú（ ） 恍惚（ ） 拌（ ）嘴 潦（ ）草 橘（ ）子水2、写出下列词语的同义词：（9分）抱怨（ ） 嘹亮（ ） 沉着（ ）妨碍（ ） 胆怯（ ） 求援（ ）嘱咐（ ） 坦然（ ） 奇妙（ ）3、解释文中的下列词语：（9分）境界（ ） 胆怯（ ）沮丧（ ） 不堪（ ）伤感（ ） 坦然（ ）4、积累：（第①题每格1分，②至⑦每格2分，共15分）①《我们家的男子汉》的作者是_________，她是_______人，她的长篇小说《________》获茅盾文学奖。②等到他不用牵也能走的时候，他却_____（爱惜、珍惜）起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。③他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的_____（狂热、痴狂）。④甚至哈哈大笑起来，很_____（嘹亮、响亮）很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。⑤哭声嘹亮，并无_____（悲伤、伤感），似乎只为了参加一个仪式。⑥假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边_____（攻击、打击）爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。⑦当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分_____（专注、专心），以至前边的嘴唇都有些翘了起来。5、对“我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”一句中“这种境界”的理解不正确的一项是：（4分）（ ）A、表现了孩子渴望得到父亲有力的支持。B、可以体会出孩子对爸爸的思念之深。C、表明孩子非常崇拜他那无所不能的父亲。D、说明“我”以前一直缺乏对“孩子”的关爱。6、对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是：（4分）（ ）A、他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。B、他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。C、他长大了，心中开始留下了秘密。D、他很勇敢，有了男子汉的个性。B 综合提升卷时间（45分钟） 分值（50分）1、下列句子在特定的语言场合使用不得体的一句是（ ）（4分）A、某图书馆的墙上挂了一幅标语：“求知使人进步，知识就是力量。”B、某中学有一个教室贴了一幅标语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”C、某中学校门处立了一块告示牌：“同学，进出学校请佩带校徽。”D、某体育馆内挂了一幅横标：“冲出亚洲，走向世界。”阅读课文片段，回答问题。“他哭起来眼泪很多。” 这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。2、 泪来的时候，“他”能“一忍再忍”，表现了“他”怎样的个性？（6分）3、 体会“他从不为一些小事哭”一句中“从不”这个词语的表达作用。（5分）4、 在“我”写信给他后，他为什么“先是大笑”，后来却又“拿起一块手巾捂住了脸”？ （5分）5、 体会文中加点的两个“时常”的表达作用。（5分）6、 本段文字从两个方面来写，试用简洁的语言对这两个方面加以概括。（6分）7、发挥想像，仿写句子。（4分）童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是___________________，___________________，___________________。青年是___________________，___________________，___________________。8、下面句中加点的词语体现了人物怎样的心理和神态。（4分）①他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”②他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些