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“终于嫁给了王子” 妈妈讲到灰姑娘穿上美丽的玻璃鞋，王子喜出望外，找到了爱慕的人。图片上画着灰姑娘半跪在地上，羞怯地让站者的王子吻她的手，“灰姑娘终于嫁给了王子，快乐幸福地过一升。” 妈妈边讲，边觉得像吃甜食时突然咬到沙子一样，非常别扭。这样的童话，无非在告诉两岁的小女生、小男生：女孩子最重大的幸福就是嫁给一个王子，所谓王子，就是一个漂亮的男生，有钱，有国王爸爸，大家都要向他行礼。故事的高潮永远是——“她终于嫁给了王子！” 狗屁王子！妈妈心里想着，这是什么时代了，人人都是王子。… …现在姑娘可有不嫁王子的权利。即使是灰姑娘，也不需要依靠“嫁给王子”的恩典来取得幸福。若生个女儿，一定要好好告诉她：这故事是假的… … 妈妈的日程与理想 早上七点多跟着儿子起身，伺候他早点，为他净身、换尿布、穿衣服，督促他洗脸刷牙。然后整理自己。九点以前送他去幼稚园。十点种大概可以开始工作…… 截稿期近的时候，从十一点就在书桌前做到下午四点，午饭都没有空吃。四点钟，匆匆赶到幼稚园去接宝宝。四点以后，时间又是他的了。陪他到公园里玩一个小时，回来做个晚饭，服侍他吃饭、洗澡、讲故事，到晚上九点他上床的时候，我差不多也在半瘫痪状态。 我想把最新的西方文学批评理论好好研究一下…… 我还乡大量地读当代大陆作家的小说，从北到南，一本一本读…… …… “谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？” 久 别 妈妈离开孩子6个小时后回家。 妈妈牵着嫩嫩的小手，走向家门，一边轻声问：“宝贝，妈妈不在家的时候，你做了什么？” 这小孩平静地回答：“我想事情。” 妈妈差点噗嗤笑出声来——两岁半的小孩“想事情”？偷眼看看小男孩那庄重的神色，妈妈不敢轻率，忍住笑，问：“你想什么事情？” “嗯——”小男孩庄重地回答：“我想，没有妈妈，怎么办。” 妈妈一怔，停了脚步，确定自己不曾听错以后，蹲下来，凝视孩子的眼睛。 安安平静地望着妈妈，好像刚刚说了“妈我口渴”一样的寻常。 池莉著：《立》 谢 谢! 安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。 他们是两代人，年龄相差三十年；他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。 于是，母子俩用了三年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。 收入此书的的三十多封书信，感动了无数被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者，为读者弭平代沟、跨越文化阻隔、两代人沟通交流带来了全新的思维和方法。 借这本书，龙应台和21岁的安德烈共同找到一个透着天光的窗口。透过36封电子家书，两代人开始──打开天窗说亮话。 谈到他年满18岁的孩子：“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱《亲爱的安德烈》，所以正常的沟通仿佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。”“我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。” 1、《变革的力量——透视教育改革》 2、《儿童精神哲学》 3、《鹰架儿童的学习——维果斯基与幼儿教育》 4、《早期教育中的领导力》 5、《超越规范》 6、《生成课程》 7、《生活化的幼儿园课程》 8、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及 学校》 9、《与幼儿教师对话》 10、《教师与儿童发展》等 与我们职业有关的书籍 1、《变革的力量——透视教育改革》 简介 《变革的力量——透视教育改革》，迈克尔·福兰著，教育科 学出版社2004年版； 作者简介 加拿大著名教育家，多伦多大学教育学院院长，他的足迹遍布美、英、南非、墨西哥、新加坡等 主要观点 教育变革过程的复杂性：变革是一项旅程 作为学习型组织的学校：关心并尊重环境 个人与学习型社会：关心内在的和外在的学习 2、《儿童精神哲学》 简介 《儿童精神哲学》，刘晓东著，南京师范大学出版社； 主要观点