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小学信息技术《认识计算机》教学设计　　《认识计算机》教学设计　　江苏省淮安市楚州区施河中心小学　施春阳　　一、教学目标　　1．了解计算机的发展简史。　　2．了解计算机的硬件知识。　　3．了解容量单位的换算关系。　　4．了解常见外存储器的特点。　　5．学会查看硬件的配置信息。　　二、教学重点与难点　　教学重点：了解计算机的硬件知识。　　教学难点：容量单位的换算关系。　　三、教学方法　　观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。　　四、教学准备：多媒体课件　　五、课时：1课时　　六、教学过程　　1．新课导入　　教师展示课件，展示现代各种各样第四代计算机。　　老师引入：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。那么你们了解计算机多少呢？　　学生讨论交流，学生回答，师生互评。　　2．新课讲授　　教师展示课件，介绍计算机的发展史：　　（1）第一台计算机是“埃尼阿克”（ENIAC），计算机之父：冯·诺依曼。　　（2）第一代计算机：电子管计算机。　　第二代计算机：晶体管计算机。　　第三代计算机：中小规模集成电路计算机。　　第四代计算机：大规模和超大规模集成电路计算机。　　（3）第