妙手偶得 巧破难点.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约6.02千字
  • 约 9页
  • 2018-07-10 发布于贵州
  • 举报
妙手偶得 巧破难点

妙手偶得 巧破难点  教学“条形统计图”一课之前,正赶上北京奥运会吉祥物“福娃”正式向社会公布。何不将“福娃”这一题材引入新课,让孩子们在课堂上和“福娃”有一个零距离接触呢?  说干就干。翻录下“福娃”的电视宣传短片,制作完相应的课件后,我组织了如下的教学。  师:同学们,XX年8月8日,第二十九届奥运会将在中国北京举行。上课之前,让我们先来看一段动画片,认识一下北京奥运会的五个吉祥物——“福娃”。(播放剪辑过的吉祥物宣传片,学生兴趣盎然地观看)这五个可爱的“福娃”有着各自不同的寓意,哪一个最受大家欢迎呢?某网站为此专门做了一次调查,想不想看看他们调查的结果?  生:想!  师:不过,这些数据10秒钟后就会自动消失,这就要比一比大家的眼力了。  教师播放五个快速滚动的数字显示器,10秒钟后,数字暂停片刻并随即消失。由于最后呈现的都是一些  七、八位的大数,学生一时没来得及比较出它们的大小,纷纷面露难色。  师:谁来说说你看到的结果?  生:是晶晶最受欢迎吧,好像喜欢晶晶的人数最多。  生:不对,是贝贝最受欢迎。  生:我觉得是迎迎。  学生们七嘴八舌,意见各不相同。  师:大家的意见好像不统一,看来同学们都没有看清楚。是什么原因没有让大家看清楚呢?  生:数据太大了,而时间又很短,要是时间再长一些,我一定能看清楚。  生:老师,再给我们看一次吧!  师:没问题。不过,这次得提高要求

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档