姐妹认字五年级作文600字.docx

姐妹认字五年级作文600字　　姐妹认字五年级作文600字　　星期天，我到公园里玩，看到一位老爷爷正拖着一根硕大的毛笔在青石地板上写字。我悄悄地凑上去观看，打心眼里佩服老爷爷字写得好。　　不知什么时候，又来了一对双胞胎小姐妹，约莫　　三、四岁的样子。同样的脸盘，同样的大眼睛，同样的裙子，同样的发型。她们一个站在老爷爷的对面，一个站在老爷爷的身旁，也像模像样地欣赏老爷爷写字。当写到她们认识的字时，她们还会高兴地读出声来。忽然，姐妹俩为一个字争吵起来。一个说：“这个字我认识，是妈妈刚教我的，读作‘干’。”另一个说：“这个字也是妈妈刚教我的，明明读作‘士’，你为什么要读成‘干’呢？真笨！”“你才笨呢！”姐妹俩你一言，我一语，都认为自己是对的，争得互不相让，也不再看老爷爷写字了。　　老爷爷又写了几个字，放下笔走过来，笑呵呵对她们说：“孩子们，都别动气，我来帮你们解决吧。”说着，就一手拉一个孩子，让她们互换了一下站的位置。“咦！这个字改了吗？”两个孩子你看看我，我看看你，异口同声吃惊地说。老爷爷慈爱地说：“没有改呀，只是你们站的位置变了一下。”俩孩子不争了，用敬佩的眼神看着老爷爷说到：“谢谢老爷爷，我们又有新的发现了，快去告诉妈妈吧！”然后就手拉着手，蹦蹦跳跳的离开了。　　我望着渐渐远去的天真的孩子，再凝视一下老爷爷布满皱纹的笑脸，心中一下子明白了一个道理：睿智的老爷爷用最简单的方法在告诉孩子们：从不同的角度看同一样东西，会有不同的结果。我想，这件事一定会让俩孩子受益终生。　　这件事也让我受益匪浅，他将时刻提醒我，今后无论做什么事，都不能盲人摸象，以偏概全。要学会换位思考，综合分析。当你遇到一时难办的事情时，换一换方法或许就可以解决；当你遇到一时解决不了的问题时，换个角度去思考或许就能柳暗花明，迎刃而解。一味的去钻牛角尖，只能自寻死路。不光会认错字，还会认错人，办错事。　　五年级:丶还我棒棒糖999　　　　姐妹认字五年级作文600字　　星期天，我到公园里玩，看到一位老爷爷正拖着一根硕大的毛笔在青石地板上写字。我悄悄地凑上去观看，打心眼里佩服老爷爷字写得好。　　不知什么时候，又来了一对双胞胎小姐妹，约莫　　三、四岁的样子。同样的脸盘，同样的大眼睛，同样的裙子，同样的发型。她们一个站在老爷爷的对面，一个站在老爷爷的身旁，也像模像样地欣赏老爷爷写字。当写到她们认识的字时，她们还会高兴地读出声来。忽然，姐妹俩为一个字争吵起来。一个说：“这个字我认识，是妈妈刚教我的，读作‘干’。”另一个说：“这个字也是妈妈刚教我的，明明读作‘士’，你为什么要读成‘干’呢？真笨！”“你才笨呢！”姐妹俩你一言，我一语，都认为自己是对的，争得互不相让，也不再看老爷爷写字了。　　老爷爷又写了几个字，放下笔走过来，笑呵呵对她们说：“孩子们，都别动气，我来帮你们解决吧。”说着，就一手拉一个孩子，让她们互换了一下站的位置。“咦！这个字改了吗？”两个孩子你看看我，我看看你，异口同声吃惊地说。老爷爷慈爱地说：“没有改呀，只是你们站的位置变了一下。”俩孩子不争了，用敬佩的眼神看着老爷爷说到：“谢谢老爷爷，我们又有新的发现了，快去告诉妈妈吧！”然后就手拉着手，蹦蹦跳跳的离开了。　　我望着渐渐远去的天真的孩子，再凝视一下老爷爷布满皱纹的笑脸，心中一下子明白了一个道理：睿智的老爷爷用最简单的方法在告诉孩子们：从不同的角度看同一样东西，会有不同的结果。我想，这件事一定会让俩孩子受益终生。　　这件事也让我受益匪浅，他将时刻提醒我，今后无论做什么事，都不能盲人摸象，以偏概全。要学会换位思考，综合分析。当你遇到一时难办的事情时，换一换方法或许就可以解决；当你遇到一时解决不了的问题时，换个角度去思考或许就能柳暗花明，迎刃而解。一味的去钻牛角尖，只能自寻死路。不光会认错字，还会认错人，办错事。　　五年级:丶还我棒棒糖999　　　　姐妹认字五年级作文600字　　星期天，我到公园里玩，看到一位老爷爷正拖着一根硕大的毛笔在青石地板上写字。我悄悄地凑上去观看，打心眼里佩服老爷爷字写得好。　　不知什么时候，又来了一对双胞胎小姐妹，约莫　　三、四岁的样子。同样的脸盘，同样的大眼睛，同样的裙子，同样的发型。她们一个站在老爷爷的对面，一个站在老爷爷的身旁，也像模像样地欣赏老爷爷写字。当写到她们认识的字时，她们还会高兴地读出声来。忽然，姐妹俩为一个字争吵起来。一个说：“这个字我认识，是妈妈刚教我的，读作‘干’。”另一个说：“这个字也是妈妈刚教我的，明明读作‘士’，你为什么要读成‘干’呢？真笨！”“你才笨呢！”姐妹俩你一言，我一语，都认为自己是对的，争得互不相让，也不再看老爷爷写字了。　　老爷爷又写了几个字，放下笔走过来，笑呵呵对她们说：“孩子们，都别动气，我来帮你们解决吧。