初中音乐《卡门》序曲教案设计.docVIP

《卡门序曲》教案 年级: 九年级 课??型：欣赏课 课??时：1课 时 教学目标：(屏幕展示）情感态度与价值观:通过对《卡门序曲》的欣赏教学，使学生感受作品的艺术魅力。知识与技能: 通过教学让学生了解序曲的概念和作用以及回旋曲式的结构特点。过程与方法:通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用，提高学生的欣赏水平和审美能力。教学重难点： 1.了解序曲的概念。2.能够感受、体验《卡门》序曲各部分的音乐情绪并初步认识某些歌剧序曲具有暗示剧情的作用。教具:录音机、录音资料、录像资料教学过程:一、导入：在音乐的大家庭中，还有一位重要的成员，她集音乐、诗歌、舞蹈、戏剧于一身并以歌唱为主，散发着无穷的艺术魅力，她就是歌剧。首先我给大家播放一段歌剧的音乐片段，然后请大家听完这段音乐回答几个问题，大家要注意听了。（播放《卡门序曲》）１、这段音乐的情绪如何？（热烈欢快的）２、这段音乐让你联想到了什么？ 非常高兴，我们同学有敏锐的听觉能力，这段音乐是描绘了斗牛场的情景，它选自歌剧《卡门》，该歌剧作于1874年，取材于梅里美同名小说。二、音乐知识：a：作者简介(屏幕展示）：这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢？他就是法国作曲家——比才。比才他于1838年生于巴黎，19岁时入巴黎音乐学院学习，1857年获罗马大奖并到意大利进修三年，1861年