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小学生关于对考试看法的作文：可恶的标准答案 　标准答案，一见到你，我就恨不得把你踢到不见底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你却带上一顶“标准”的帽子，你知道你犯下了什么错误吗? 　在一次电视知识大赛中，我听到一道题：《念奴娇·赤壁怀古》的作者是谁？选手回答：“苏东坡。”主持人判道：“错。正确的答案是苏轼！”真是可笑，连我这个才小学四年级的孩子都知道“苏东坡”和“苏轼”是同一个人。标准答案, 你可真“标准”呀！ 　有时候，一句句描写我们心声的语言，因为你却无情地被打上大大的红叉叉；有时候，一段段充满我们个性的语言，又是因为你被无情地打上大大的红叉叉。我们失去了自信心，失去了想象力，失去了学习的热情……而你，标准答案，你就是这一切的罪魁祸首！ 　老师，原来像天使一样给我们魔棒，像农夫一样给我们甘甜。现在，他们却迷上了你，标准答案！你让原来美丽智慧的老师变得如迷路的小羊，分不清东南西北。你让原来温柔可爱的老师变得如从没好脾气的雷公公，常常粗着嗓子。而你，标准答案，你就是这一切的始作俑者！ 　标准答案，你赶紧和可怜的老师和同学说对不起吧！你赶快远远儿地离开我们吧！我们不想变成苦瓜脸，不想变成熊猫眼。你把我们的朋友老师、妈妈老师还给我们吧！ 　雪融化了是什么？是水。没错！是春天。也没错！“春风又绿江南岸”——这难道不是说明，冬雪融化了之后就是美丽的春天吗？谁说必须“一”是“一”，谁说必须“二”是“二”， 可以用不同的角度去观察，可以用不同的角度去思考，还可以用不同的语言来表达。超越标准，不好吗？ 万 四（1）班陈筱雨 　 　标准答案，一见到你，我就恨不得把你踢到不见底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你却带上一顶“标准”的帽子，你知道你犯下了什么错误吗? 　在一次电视知识大赛中，我听到一道题：《念奴娇·赤壁怀古》的作者是谁？选手回答：“苏东坡。”主持人判道：“错。正确的答案是苏轼！”真是可笑，连我这个才小学四年级的孩子都知道“苏东坡”和“苏轼”是同一个人。标准答案, 你可真“标准”呀！ 　有时候，一句句描写我们心声的语言，因为你却无情地被打上大大的红叉叉；有时候，一段段充满我们个性的语言，又是因为你被无情地打上大大的红叉叉。我们失去了自信心，失去了想象力，失去了学习的热情……而你，标准答案，你就是这一切的罪魁祸首！ 　老师，原来像天使一样给我们魔棒，像农夫一样给我们甘甜。现在，他们却迷上了你，标准答案！你让原来美丽智慧的老师变得如迷路的小羊，分不清东南西北。你让原来温柔可爱的老师变得如从没好脾气的雷公公，常常粗着嗓子。而你，标准答案，你就是这一切的始作俑者！ 　标准答案，你赶紧和可怜的老师和同学说对不起吧！你赶快远远儿地离开我们吧！我们不想变成苦瓜脸，不想变成熊猫眼。你把我们的朋友老师、妈妈老师还给我们吧！ 　雪融化了是什么？是水。没错！是春天。也没错！“春风又绿江南岸”——这难道不是说明，冬雪融化了之后就是美丽的春天吗？谁说必须“一”是“一”，谁说必须“二”是“二”， 可以用不同的角度去观察，可以用不同的角度去思考，还可以用不同的语言来表达。超越标准，不好吗？ 万 四（1）班陈筱雨 　 　标准答案，一见到你，我就恨不得把你踢到不见底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你却带上一顶“标准”的帽子，你知道你犯下了什么错误吗? 　在一次电视知识大赛中，我听到一道题：《念奴娇·赤壁怀古》的作者是谁？选手回答：“苏东坡。”主持人判道：“错。正确的答案是苏轼！”真是可笑，连我这个才小学四年级的孩子都知道“苏东坡”和“苏轼”是同一个人。标准答案, 你可真“标准”呀！ 　有时候，一句句描写我们心声的语言，因为你却无情地被打上大大的红叉叉；有时候，一段段充满我们个性的语言，又是因为你被无情地打上大大的红叉叉。我们失去了自信心，失去了想象力，失去了学习的热情……而你，标准答案，你就是这一切的罪魁祸首！ 　老师，原来像天使一样给我们魔棒，像农夫一样给我们甘甜。现在，他们却迷上了你，标准答案！你让原来美丽智慧的老师变得如迷路的小羊，分不清东南西北。你让原来温柔可爱的老师变得如从没好脾气的雷公公，常常粗着嗓子。而你，标准答案，你就是这一切的始作俑者！ 　标准答案，你赶紧和可怜的老师和同学说对不起吧！你赶快远远儿地离开我们吧！我们不想变成苦瓜脸，不想变成熊猫眼。你把我们的朋友老师、妈妈老师还给我们吧！ 　雪融化了是什么？是水。没错！是春天。也没错！“春风又绿江南岸”——这难道不是说明，冬雪融化了之后就是美丽的春天吗？谁说必须“一”是“一”，谁说必须“二”是“二”， 可以用不同的角度去观察，可以用不同的角度去思考，还可以用不同的语言来表达。超越标准，不好吗？ 万 四（1）班陈筱雨 　重品行涵养