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小学第九册美术教学计划 　小学第九册美术教学计划 　一、同学现状分析： 本届五年级同学，我和他们一起度过了四年级的美术教同学活，所以对他们比较熟悉，同学当中的大局部都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，发明美。经过一年的训练，他们的对于审美能力的认识和表示都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面向全体，兼顾个体的差别，对他们进行全方位的美育教育。 　二、本册教材知识系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成。 绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。 手工：纸工、泥工。 　三、本册 教材总的教学目的： （一）、对同学进行美育教育，逐步培养同学对自然美、社会生活美、艺术美的感受，喜好和审美能力。 （二）促进同学智力和才干的发展。 （三）使同学掌握美术基础知识和基本技能 难点：是对同学造型能力和审美能力而言主要是指发明美这一目的。 重点：培养同学拥有较高的审美眼光，对美的表示力，能认识生活当中的真、善、美、丑。 所采用的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、观察法； 4、练习法； 5、观摩、欣赏法 …… 　 　小学第九册美术教学计划 　一、同学现状分析： 本届五年级同学，我和他们一起度过了四年级的美术教同学活，所以对他们比较熟悉，同学当中的大局部都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，发明美。经过一年的训练，他们的对于审美能力的认识和表示都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面向全体，兼顾个体的差别，对他们进行全方位的美育教育。 　二、本册教材知识系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成。 绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。 手工：纸工、泥工。 　三、本册 教材总的教学目的： （一）、对同学进行美育教育，逐步培养同学对自然美、社会生活美、艺术美的感受，喜好和审美能力。 （二）促进同学智力和才干的发展。 （三）使同学掌握美术基础知识和基本技能 难点：是对同学造型能力和审美能力而言主要是指发明美这一目的。 重点：培养同学拥有较高的审美眼光，对美的表示力，能认识生活当中的真、善、美、丑。 所采用的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、观察法； 4、练习法； 5、观摩、欣赏法 …… 　 　小学第九册美术教学计划 　一、同学现状分析： 本届五年级同学，我和他们一起度过了四年级的美术教同学活，所以对他们比较熟悉，同学当中的大局部都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，发明美。经过一年的训练，他们的对于审美能力的认识和表示都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面向全体，兼顾个体的差别，对他们进行全方位的美育教育。 　二、本册教材知识系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成。 绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。 手工：纸工、泥工。 　三、本册 教材总的教学目的： （一）、对同学进行美育教育，逐步培养同学对自然美、社会生活美、艺术美的感受，喜好和审美能力。 （二）促进同学智力和才干的发展。 （三）使同学掌握美术基础知识和基本技能 难点：是对同学造型能力和审美能力而言主要是指发明美这一目的。 重点：培养同学拥有较高的审美眼光，对美的表示力，能认识生活当中的真、善、美、丑。 所采用的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法； 2、演示法； 3、观察法； 4、练习法； 5、观摩、欣赏法 …… 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在