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小学第二学期五年级综合实践活动方案　　活动一　　指导思想：　　综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五大特性。因此，本学期将围绕着学校、学生的实际问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找切实可行的办法，解决现在存在的真问题。让学生关注生活，关注身边的人或事，培养学生的小组合作意识和与人沟通交往的能力。　　主题：感恩母亲　　时间：2个月　　过程设计：　　感恩母亲　　一、活动的提出　　母爱是天底下最崇高、最无私的。但现在的学生大部分是独生子女，他们被爱包围着，自我的意识往往很强烈，对于各种各样的关爱他们照单全收，却不知道回报，不知道感恩。在三八国际妇女节来临之际，举办这样一次活动，希望学生从活动中通过各种途径了解自己的成长离不开母亲，了解母亲的付出，感知母亲平凡而伟大的形象。从而让学生怀着一颗感恩的心来对待亲人、对待朋友、对待生活。　　活动组织　　二、活动目标：　　知识目标：1、了解母亲节的来历；　　能力目标：1、学会分析问题并能做简单地处理；　　2、培养学生与他人合作交流的能力；　　3、提高学生积极自主参与学生的能力；　　4、培养学生的动手能力　　情感态度目标：1、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。　　三、活动对象　　五年级学生　　四、组织形式　　根据学生自主选择的研究方向，自愿组合，以5—10人为一个实践活动小组，推举组长。由组长负责，带领组员制定活动计划，争取家长支持，在老师的指导下开展实践活动。　　五、活动过程：　　1、确定课题：每年的三月八日，是全世界妇女的节日，国际劳动妇女节。你想知道这个节日是怎样来的吗？今天就让我们走进妇女节。确定课题为：感恩母亲。制作贺卡。（一课时）　　2、上网搜索信息：妇女节的来历。（一课时）　　3、观察妈妈的生活起居情况，看她从早到晚做了哪些事情。请你用图画或照片表现自己观察所得，并作图片说明。（一课时）　　4、甜蜜的回忆：回顾和妈妈一起时发生的一些甜蜜的故事。（一课时）　　5、我是妈妈的朋友，和妈妈说说心理话。（一课时）　　6、感恩母亲结题展示（一课时）　　　　活动一　　指导思想：　　综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五大特性。因此，本学期将围绕着学校、学生的实际问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找切实可行的办法，解决现在存在的真问题。让学生关注生活，关注身边的人或事，培养学生的小组合作意识和与人沟通交往的能力。　　主题：感恩母亲　　时间：2个月　　过程设计：　　感恩母亲　　一、活动的提出　　母爱是天底下最崇高、最无私的。但现在的学生大部分是独生子女，他们被爱包围着，自我的意识往往很强烈，对于各种各样的关爱他们照单全收，却不知道回报，不知道感恩。在三八国际妇女节来临之际，举办这样一次活动，希望学生从活动中通过各种途径了解自己的成长离不开母亲，了解母亲的付出，感知母亲平凡而伟大的形象。从而让学生怀着一颗感恩的心来对待亲人、对待朋友、对待生活。　　活动组织　　二、活动目标：　　知识目标：1、了解母亲节的来历；　　能力目标：1、学会分析问题并能做简单地处理；　　2、培养学生与他人合作交流的能力；　　3、提高学生积极自主参与学生的能力；　　4、培养学生的动手能力　　情感态度目标：1、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。　　三、活动对象　　五年级学生　　四、组织形式　　根据学生自主选择的研究方向，自愿组合，以5—10人为一个实践活动小组，推举组长。由组长负责，带领组员制定活动计划，争取家长支持，在老师的指导下开展实践活动。　　五、活动过程：　　1、确定课题：每年的三月八日，是全世界妇女的节日，国际劳动妇女节。你想知道这个节日是怎样来的吗？今天就让我们走进妇女节。确定课题为：感恩母亲。制作贺卡。（一课时）　　2、上网搜索信息：妇女节的来历。（一课时）　　3、观察妈妈的生活起居情况，看她从早到晚做了哪些事情。请你用图画或照片表现自己观察所得，并作图片说明。（一课时）　　4、甜蜜的回忆：回顾和妈妈一起时发生的一些甜蜜的故事。（一课时）　　5、我是妈妈的朋友，和妈妈说说心理话。（一课时）　　6、感恩母亲结题展示（一课时）　　　　活动一　　指导思想：　　综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五大特性。因此，本学期将围绕着学校、学生的实际问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找切实可行的办法，解决现在存在的真问题。让学生关注生活，关注身边的人或事，培养学生的小组合作意识和与人沟通交往的能力。　　主题：感恩母亲　　时间：2个月　　过程设计：　　感恩母亲　　一、活动的提