小学一年级“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会记录.docxVIP

小学一年级“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会记录　　班级：一年级三班　　主持人：班主任　　主题：学习雷锋精神，传递春天温暖—— “学雷锋”主题班会　　时间：XX年3月5日（班会课）　　班会过程：　　① 出示四幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出班会内容。　　② 班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德　　③ 首先开始“了解雷锋事迹”。显示四个雷锋事迹，老师给孩子们读，并引导思考：“我看到了一个______的雷锋”。最终答案为：“我看到了一个舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋”。　　④ “感受雷锋精神”开始前，进行记忆比拼，考察大家有没有记住“舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献”。随即，“感受雷锋精神”模块开始，齐读雷锋日记以及雷锋的精神内涵，进一步体会雷锋的精神。　　⑤ 由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，开展“说一说我们身边的‘雷锋’或你所知道的雷锋事迹”。请同学来畅所欲言，从而深化班会主题。　　⑥ 本次班会有较多的课堂互动。班会即将结束，全班齐读对“学习雷锋精神”的倡议。　　“雷锋是我们的榜样，是我们的流星，十分罕有，但是，当它划过天空的时候，却是十分灿烂和引人瞩目。”由此段结束语，一年级三班“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会到此结束。　　　　班级：一年级三班　　主持人：班主任　　主题：学习雷锋精神，传递春天温暖—— “学雷锋”主题班会　　时间：XX年3月5日（班会课）　　班会过程：　　① 出示四幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出班会内容。　　② 班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德　　③ 首先开始“了解雷锋事迹”。显示四个雷锋事迹，老师给孩子们读，并引导思考：“我看到了一个______的雷锋”。最终答案为：“我看到了一个舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋”。　　④ “感受雷锋精神”开始前，进行记忆比拼，考察大家有没有记住“舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献”。随即，“感受雷锋精神”模块开始，齐读雷锋日记以及雷锋的精神内涵，进一步体会雷锋的精神。　　⑤ 由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，开展“说一说我们身边的‘雷锋’或你所知道的雷锋事迹”。请同学来畅所欲言，从而深化班会主题。　　⑥ 本次班会有较多的课堂互动。班会即将结束，全班齐读对“学习雷锋精神”的倡议。　　“雷锋是我们的榜样，是我们的流星，十分罕有，但是，当它划过天空的时候，却是十分灿烂和引人瞩目。”由此段结束语，一年级三班“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会到此结束。　　　　班级：一年级三班　　主持人：班主任　　主题：学习雷锋精神，传递春天温暖—— “学雷锋”主题班会　　时间：XX年3月5日（班会课）　　班会过程：　　① 出示四幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出班会内容。　　② 班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德　　③ 首先开始“了解雷锋事迹”。显示四个雷锋事迹，老师给孩子们读，并引导思考：“我看到了一个______的雷锋”。最终答案为：“我看到了一个舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋”。　　④ “感受雷锋精神”开始前，进行记忆比拼，考察大家有没有记住“舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献”。随即，“感受雷锋精神”模块开始，齐读雷锋日记以及雷锋的精神内涵，进一步体会雷锋的精神。　　⑤ 由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，开展“说一说我们身边的‘雷锋’或你所知道的雷锋事迹”。请同学来畅所欲言，从而深化班会主题。　　⑥ 本次班会有较多的课堂互动。班会即将结束，全班齐读对“学习雷锋精神”的倡议。　　“雷锋是我们的榜样，是我们的流星，十分罕有，但是，当它划过天空的时候，却是十分灿烂和引人瞩目。”由此段结束语，一年级三班“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会到此结束。