小学一年级“关爱生命 安全出行”安全活动课教学设计.docxVIP

小学一年级“关爱生命 安全出行”安全活动课教学设计　　一、活动背景　　交通安全是第一位,现在的小学生安全意识不够强，所以要想把安全意识铭刻心间，就应该多教育，多关注。通过少先队活动课，这样既有趣味、又有教育意义的平台，使学生更多的了解交通安全知识，增强交通安全意识。做一名懂法、遵守交通规则的合格少先队员。本次活动采取小品、知识竞赛、交通指挥手势操、快板等多种形式，让学生能够更直观地领悟交通安全的重要性，从而达到教育的目的。　　二、活动目标　　1.通过本次少先队活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意交通安全，遵守秩序，珍爱生命。　　2.在多种形式的活动中，在潜移默化的熏陶中，使学生理解交通安全知识，增强交通安全意识。　　三、活动准备　　1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。　　2.搜集有关交通安全方面的资料。　　四、活动流程　　1.各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告，邀请其参加并批准活动开始。辅导员接受报告。　　2.中队长宣布活动开始。　　3.出旗，唱队歌。　　4.主持人上场。　　（1）观看小品《踢球》。　　a.谈感受。　　b.总结。　　（2）“交通知识知多少”竞赛。　　比赛规则：每小队派一名代表上场，轮流答题，答对一题得10分，答错不得分。不会时可以求救自己的队友。最后，得分最高的小队将成为今天的“文明交通小队”。　　a.比赛。　　b.公布分数，宣布获胜小队。　　（3）欣赏交警指挥手势操表演。　　（4）欣赏快板《交通安全心中留》　　（5）总结。　　5.辅导员讲话。　　6.呼号。　　7.退旗。　　8.中队长宣布活动结束。　　一、活动背景　　交通安全是第一位,现在的小学生安全意识不够强，所以要想把安全意识铭刻心间，就应该多教育，多关注。通过少先队活动课，这样既有趣味、又有教育意义的平台，使学生更多的了解交通安全知识，增强交通安全意识。做一名懂法、遵守交通规则的合格少先队员。本次活动采取小品、知识竞赛、交通指挥手势操、快板等多种形式，让学生能够更直观地领悟交通安全的重要性，从而达到教育的目的。　　二、活动目标　　1.通过本次少先队活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意交通安全，遵守秩序，珍爱生命。　　2.在多种形式的活动中，在潜移默化的熏陶中，使学生理解交通安全知识，增强交通安全意识。　　三、活动准备　　1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。　　2.搜集有关交通安全方面的资料。　　四、活动流程　　1.各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告，邀请其参加并批准活动开始。辅导员接受报告。　　2.中队长宣布活动开始。　　3.出旗，唱队歌。　　4.主持人上场。　　（1）观看小品《踢球》。　　a.谈感受。　　b.总结。　　（2）“交通知识知多少”竞赛。　　比赛规则：每小队派一名代表上场，轮流答题，答对一题得10分，答错不得分。不会时可以求救自己的队友。最后，得分最高的小队将成为今天的“文明交通小队”。　　a.比赛。　　b.公布分数，宣布获胜小队。　　（3）欣赏交警指挥手势操表演。　　（4）欣赏快板《交通安全心中留》　　（5）总结。　　5.辅导员讲话。　　6.呼号。　　7.退旗。　　8.中队长宣布活动结束。　　一、活动背景　　交通安全是第一位,现在的小学生安全意识不够强，所以要想把安全意识铭刻心间，就应该多教育，多关注。通过少先队活动课，这样既有趣味、又有教育意义的平台，使学生更多的了解交通安全知识，增强交通安全意识。做一名懂法、遵守交通规则的合格少先队员。本次活动采取小品、知识竞赛、交通指挥手势操、快板等多种形式，让学生能够更直观地领悟交通安全的重要性，从而达到教育的目的。　　二、活动目标　　1.通过本次少先队活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意交通安全，遵守秩序，珍爱生命。　　2.在多种形式的活动中，在潜移默化的熏陶中，使学生理解交通安全知识，增强交通安全意识。　　三、活动准备　　1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。　　2.搜集有关交通安全方面的资料。　　四、活动流程　　1.各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告，邀请其参加并批准活动开始。辅导员接受报告。　　2.中队长宣布活动开始。　　3.出旗，唱队歌。　　4.主持人上场。　　（1）观看小品《踢球》。　　a.谈感受。　　b.总结。　　（2）“交通知识知多少”竞赛。　　比赛规则：每小队派一名代表上场，轮流答题，答对一题得10分，答错不得分。不会时可以求救自己的队友。最后，得分最高的小队将成为今天的“文明交通小队”。　　a.比赛。　　b