小学美术第四册《添画》公开课教案于教学反思.docxVIP

小学美术第四册《添画》公开课教案于教学反思　　教材分析　　本节课旨在借助“添画”，引导学生了解“添”的原理，让学生在添过程中培养创新意识，并激发对美术的热爱。　　学情分析　　1、学生对美术的兴趣很高，把画画当做一种娱乐活动，是一个享受的过程。　　2、全班的美术基础较好，班里面也也有夏学校能拿出手的绘画小能手。　　3．学生的创作能力差，这是这皆可要重点培养的方向。　　 教学目标　　1、知识与技能方面：通过教师示范和学生优秀作业展示，让学生了解 “画”不一定使全是画出来的，也可以“添”的更生动，通过添画的技巧，让学生掌握创作技能。　　2、过程与方法方面：感受添画带来的愉悦，让学生的想象力更丰富。　　3、情感态度与价值观方面：通过本课的学习，激发学生对美术的热爱。教学重点和难点　　1、通过剪、拼、贴等制作方法，添加使原有画面更有趣生动。　　2、引导学生探索、创造性地进行自主表现　　3、明确添画的基本原则，围绕一定的主题创作添画。想象力不能脱离实际，想象力要生动但不能胡思乱想（如：添画时不能把鱼添在树上，把轮船添在空中等）。　　教学过程　　　　教材分析　　本节课旨在借助“添画”，引导学生了解“添”的原理，让学生在添过程中培养创新意识，并激发对美术的热爱。　　学情分析　　1、学生对美术的兴趣很高，把画画当做一种娱乐活动，是一个享受的过程。　　2、全班