小学美工活动优秀教学案例 小刺猬橡皮泥制作教案.docxVIP

小学美工活动优秀教学案例 小刺猬橡皮泥制作教案　　教学目标：　　1、 通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。　　2、 通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美、创造美的能力。　　教学重点：　　探究橡皮泥造型的能力。　　教学难点：　　审美能力和创造能力的培养。　　教学准备：橡皮泥、剪刀。　　教学过程：　　一．“礼物”引人　　1,、同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，大家看看，你们喜欢吗？（展示作品）　　2、猜谜语　　沟里走，沟里串，身背，忘了线。（打一动物）　　小货郎，不挑担，背着针，满地窜。　　3、今天我们就来学习用橡皮泥制作小刺猬。　　二．引导制作。　　1、教师示范　　(1) 选择咖啡色橡皮泥，搓成水滴形状，表面光滑饱满。　　（2）用剪刀在饱满处剪数个小口，制作成刺猬身上的刺。　　（3） 用一点黑色橡皮泥搓成两个小圆点，沾在水滴的尖处，制作成小刺猬 的眼睛　　2、学生分组，捏制刺猬。　　3、教师到学生中间巡视指导　　三、鉴赏作品　　学生作品展示，师生鉴赏交流。　　四、发挥学生的创造能力　　1、让学生自己制作想做的东西。　　2、讲解作品名称、制作方法。　　五、小结　　1、学生谈想法或感受。　　2、小结。　　板书： 橡皮泥制作 《小刺猬》　　工具：橡皮泥、剪刀　　步骤：1、把橡皮泥，搓成水滴形状，做成小刺猬的身体　　2、用剪刀在饱满处剪数个小口；做成小刺猬的刺。　　3、用一点点黑色橡皮泥搓成小圆点，做小刺猬的眼睛。　　　　教学目标：　　1、 通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。　　2、 通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美、创造美的能力。　　教学重点：　　探究橡皮泥造型的能力。　　教学难点：　　审美能力和创造能力的培养。　　教学准备：橡皮泥、剪刀。　　教学过程：　　一．“礼物”引人　　1,、同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，大家看看，你们喜欢吗？（展示作品）　　2、猜谜语　　沟里走，沟里串，身背，忘了线。（打一动物）　　小货郎，不挑担，背着针，满地窜。　　3、今天我们就来学习用橡皮泥制作小刺猬。　　二．引导制作。　　1、教师示范　　(1) 选择咖啡色橡皮泥，搓成水滴形状，表面光滑饱满。　　（2）用剪刀在饱满处剪数个小口，制作成刺猬身上的刺。　　（3） 用一点黑色橡皮泥搓成两个小圆点，沾在水滴的尖处，制作成小刺猬 的眼睛　　2、学生分组，捏制刺猬。　　3、教师到学生中间巡视指导　　三、鉴赏作品　　学生作品展示，师生鉴赏交流。　　四、发挥学生的创造能力　　1、让学生自己制作想做的东西。　　2、讲解作品名称、制作方法。　　五、小结　　1、学生谈想法或感受。　　2、小结。　　板书： 橡皮泥制作 《小刺猬》　　工具：橡皮泥、剪刀　　步骤：1、把橡皮泥，搓成水滴形状，做成小刺猬的身体　　2、用剪刀在饱满处剪数个小口；做成小刺猬的刺。　　3、用一点点黑色橡皮泥搓成小圆点，做小刺猬的眼睛。　　　　教学目标：　　1、 通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。　　2、 通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美、创造美的能力。　　教学重点：　　探究橡皮泥造型的能力。　　教学难点：　　审美能力和创造能力的培养。　　教学准备：橡皮泥、剪刀。　　教学过程：　　一．“礼物”引人　　1,、同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，大家看看，你们喜欢吗？（展示作品）　　2、猜谜语　　沟里走，沟里串，身背，忘了线。（打一动物）　　小货郎，不挑担，背着针，满地窜。　　3、今天我们就来学习用橡皮泥制作小刺猬。　　二．引导制作。　　1、教师示范　　(1) 选择咖啡色橡皮泥，搓成水滴形状，表面光滑饱满。　　（2）用剪刀在饱满处剪数个小口，制作成刺猬身上的刺。　　（3） 用一点黑色橡皮泥搓成两个小圆点，沾在水滴的尖处，制作成小刺猬 的眼睛　　2、学生分组，捏制刺猬。　　3、教师到学生中间巡视指导　　三、鉴赏作品　　学生作品展示，师生鉴赏交流。　　四、发挥学生的创造能力　　1、让学生自己制作想做的东西。　　2、讲解作品名称、制作方法。　　五、小结　　1、学生谈想法或感受。　　2、小结。　　板书： 橡皮泥制作 《小刺猬》　　工具：橡皮泥、剪刀　　步骤：1、把橡皮泥，搓成水滴形状，做成小刺猬的身体　　2、用剪刀在饱满处剪数个小口；做成小刺猬的刺。　　3、用一点点黑色橡皮泥搓成小圆点，做小刺猬的