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PAGE PAGE 9听力英语6级考试技巧。。。大学英语老师的发现 感觉还是有点用2009-10-07 20:00考试技巧。。。大学英语老师的发现 感觉还是有点用 完形填空 不知道选的时候就选你认识的那个 四个都不认识的情况比较少在听力的时候，短听力题——听到什么不选什么长听力题——听到什么就选什么（注意第一个句子和最后一个句子）吐血秘方：不要背什么词典，把历年四六级考题里出现的生词全背出来就行了（阅读里的的不用背）。真题中不认识的单词全部查一遍字典　　完型-历年真题认真做一遍　　阅读-历年真题认真做一遍，如有可能，逐句翻译一遍　　作文-5年内范文看一遍，有印象即可作文千万不要打具体的草稿，有个框架就足够了。长阅读：先看题~~~~~长阅读出的题都很简单，先把题目中的关键字记住，再直接到原文中找答案，一般不会拐弯抹角问你，看到什么填什么就是了千万别买什么模拟题，都是废纸。卷面一定要整洁！无论字体怎么样，卷面不能有大篇幅的涂抹，否则绝对无法高分。就算是中间发现写错了，也最好想办法在后面弥补，不要去涂改。字写得漂亮的当然更好，达不到的也要工整。写作文，都是考前把一些好的句型和优美的比喻从书上抄下来背，因为开头很重要千万别把时间花在背单词上，太不值了，没用，做真题，一遍根本不够，这就是考试，根本和能力一点没关系，真题做三遍，不嫌累再把真题上出现的生词都背会，对付这种考试足够了，至于听力呢，平时懒得练，考试前两周就反复听真题，听到想吐 就行了四六级考试要诀，三长一短选短的，三短一长选长的，长短不一选B，参差不齐选D，犹豫不决选C，以猜为主，以蒙为辅(最后,有关大家的疑问,大概在此写写本人的愚见:也许,长短不一是说长短相差很大,而参差不齐则是说四个选项长度相差一点点)英语6级技巧2009-12-19 11:56本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！ 　　第一招：相关保留原则 　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！ 典型例题： 1999年12月第4题 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 　　例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！ 本题听力原文： 4. M: What\s the matter? You\ve been sitting there for ages, just staring into space. W: I told the Browning I\d send them a postcard. Now I don\t know what to say. Q: What\s the woman doing? 　　第二招：异项保留原则 　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！ 典型例题： 1999年12月第6题 6. A) She can’t finish her assignment, either. B) She can’t afford a computer right now. C) The man can use her computer. D) The man should buy a computer right away. 　　例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！ 本题听力原文： 6. M: I\m frustrated. We\re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel. I\m looking forward to the day when I