小学四年级综合实践活动《破坏森林的后果》教案教学设计.docxVIP

小学四年级综合实践活动《破坏森林的后果》教案教学设计　　小学四年级综合实践活动《破坏森林的后果》教案教学设计　　破坏森林的后果　　活动目的：　　1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。　　2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。　　教学重、难点：　　培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　课前准备：表格、图片、笔、资料、录像　　课时安排：1课时　　教学过程：　　一、导入新课　　1、引导观看录像：沙尘肆虐，气候异常，洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地……　　2、思考：造成以上现象的原因是什么？　　二、读一读　　1、读背景资料中的文字，谈谈自己的感受。　　2、简介有关古巴比伦王国的一些情况。　　3、这座世界文明古国最后却变成沙漠消失了，这是什么原因造成的呢？　　三、做一做　　1、以小组为单位，围绕“破坏森林的后果”这一主题展开讨论。　　2、推选“新闻发言人”，在班级内“发布”本组收集到的信息。　　3、比一比，评出“最佳新闻发言人”。　　4、环保知识竞赛。　　四、写一写　　把你收集到的资料整理后填入表格中。　　五、议一议　　1、四人小组，大胆设想没有森林的世界将会是什么景象。　　2、汇报结果　　3、小结：森林消失后人类的生存环境哪些方面会受到严重影响。　　4、环保小论坛：自由发表见解。　　六、想一想　　1、人类的哪些行为回使森林受到破坏？　　2、假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象？　　3、我能为保护森林做些什么呢？　　4、我的收获：　　在今天的活动中，我有（ ）点收获。让我把每一点收获用一棵树表示，画在下面的荒山上吧。　　七、活动延伸　　1、做一做：让我们一起办一期保护森林的绿色小报吧！　　2、评一评：你们的小报制作好了吗？快拿出来，给大家看看吧！　　小学四年级综合实践活动《破坏森林的后果》教案教学设计　　破坏森林的后果　　活动目的：　　1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。　　2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。　　教学重、难点：　　培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　课前准备：表格、图片、笔、资料、录像　　课时安排：1课时　　教学过程：　　一、导入新课　　1、引导观看录像：沙尘肆虐，气候异常，洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地……　　2、思考：造成以上现象的原因是什么？　　二、读一读　　1、读背景资料中的文字，谈谈自己的感受。　　2、简介有关古巴比伦王国的一些情况。　　3、这座世界文明古国最后却变成沙漠消失了，这是什么原因造成的呢？　　三、做一做　　1、以小组为单位，围绕“破坏森林的后果”这一主题展开讨论。　　2、推选“新闻发言人”，在班级内“发布”本组收集到的信息。　　3、比一比，评出“最佳新闻发言人”。　　4、环保知识竞赛。　　四、写一写　　把你收集到的资料整理后填入表格中。　　五、议一议　　1、四人小组，大胆设想没有森林的世界将会是什么景象。　　2、汇报结果　　3、小结：森林消失后人类的生存环境哪些方面会受到严重影响。　　4、环保小论坛：自由发表见解。　　六、想一想　　1、人类的哪些行为回使森林受到破坏？　　2、假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象？　　3、我能为保护森林做些什么呢？　　4、我的收获：　　在今天的活动中，我有（ ）点收获。让我把每一点收获用一棵树表示，画在下面的荒山上吧。　　七、活动延伸　　1、做一做：让我们一起办一期保护森林的绿色小报吧！　　2、评一评：你们的小报制作好了吗？快拿出来，给大家看看吧！　　小学四年级综合实践活动《破坏森林的后果》教案教学设计　　破坏森林的后果　　活动目的：　　1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。　　2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。　　教学重、难点：　　培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。　　课前准备：表格、图片、笔、资料、录像　　课时安排：1课时　　教学过程：　　一、导入新课　　1、引导观看录像：沙尘肆虐，气候异常，洪水泛滥，珍惜动物失去栖息地……　　2、思考：造成以上现象的原因是什么？　　二、读一读　　1、读背景资料中的文字，谈谈自己的感受。　　2、简介有关古巴比伦王国的一些情况。　　3、这座世界文明古国最后却变成沙漠消失了