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C语言中指针教学探索 　　摘要：指针在C语言中具有重要的地位，也是初学者最不容易掌握的内容。本文首先介绍了计算机的存储机制，在此基础上介绍了指针的概念，并给出了几个典型的指针应用的例子，说明了指针的方法。 　　关键词：C语言；指针；教学探索 　　中图分类号：G642.0 ？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）06-0233-03 　　指针在C语言中具有重要的地位，也是C语言教学中学生最难掌握的内容，一个学生是否学会了C语言，从他是否掌握了指针就可以大体上做出评判。本文重点探讨一下C语言在指针教学中的要点和体会。 　　一、计算机的存贮机制 　　在教学中我们发现，一些学习过计算机原理、汇编的同学，对指针的概念比较容易理解，掌握的也比较快，即便遇到一些比较复杂的指针关系，也往往能够通过自己的思考，给出正确的解释。究其原因，就是因为这些同学对计算机的存储机制比较了解，可以将指针与存储对应起来。为此，我们先简要介绍一下计算机的存储机制。在计算机中，数据以二进制的形式存储在内存中，内存的基本单位是字节，一个字节由8位二进制组成，一个数可以由一个字节表示，也可以由多个字节组合在一起表示，与具体的数值类型有关。比如，一般来说一个字符用一个字节表示就可以了，而一个整数则一般由多个字节表示，比如2个字节或4个字节等。具体由几个字节表示，与具体的C语言编译器有关。为了叙述方便，在以下的讨论中我们假定字符是一个字节，而整数是两个字节。 　　内存中每个字节都有一个编号，通常称为该字节的地址，用于指定该字节。就好比我们通常用号码对宾馆的房间进行编号一样。地址的长度也是与编译器有关的，在这里我们假定地址的长度为4个字节。图1给出了一个内存存储的示意图。同样为了叙述方便，无论是地址还是数据我们都使用的是十进制或者直接使用字符，而实际上应该是二进制的。在图1中，左边的表示地址，右边的表示存储的内容。在1000～1001这两个地址中，存储的分别是字符a、b，每个各种一个字节。1002和1004开始的两个字节，存储的分别是123和456两个整数。2010、2014和2018开始的4个字节，分别存储了1003、1000和2010，其含义我们在后面再介绍。在C语言中，一个变量是与一个地址所对应的，比如，如果定义了变量：int n，m；则编译器会自动为n、m分别分配一个地址，变量n、m的值就分别存储在它们所对应的地址中。 　　二、指针的基本概念 　　什么是指针？简单地说指针就是其值为地址的变量。一个指针变量的值是某个地址，该变量所指向的内容，则是该地址中所存储的内容。如同整型变量一样，指针变量也是一个变量，只不过整型变量的值是整数，而指针变量的值是一个指针，也就是说是一个地址，通过该地址可以找到指针所指向的内容。下面讨论中，指针变量我们简称为指针。我们先通过一个类比的例子来说明指针的概念。假设某宾馆有101、102……等房间，这些房间中，有些是住人的，比如101房间住的是张三，102房间住的是李四，则可以认为101房间的值是张三，102房间的值是李四。这个宾馆有些奇怪，除了住人的房间外，还有一些房间并不住人，里面只是有一个牌子，上面写着某个房间号。比如说，105这个房间，里面的牌子上写着102。那么105房间就可以认为对应一个指针变量，其值是一个地址102，该指针所指向的值，就是102房间的李四。这里要区分出指针自己的值以及指针所指向的值。在该例子中，105房间（指针）自己的值是102，其指向的值是李四。结合图1的例子，我们假设有以下定义：int *p1；char *p2；假设编译器为p1、p2分别分配的地址是图1中的2010和2014，则p1的值是1002，是一个地址，而p1所指向的内容，即*p1的值为地址1002中所存储的内容，即整数123。同样，p2的值是1000，也是一个地址，p2所指向的内容，即*p2的值为字符a。有了以上指针的基本概念后，再复杂的指针，也可以一步推导出具体的含义。比如如下的指针的指针的定义：int **p；还是假定编译器为p分配的地址是图1中的2018。则p的值是2010，是一个地址。P所指向的内容，也就是*p的值是地址2010中的内容1002，还是一个地址。P所指向的内容的内容，即**p就是存贮在1002中的整数123。C语言中，操作符“”可以得到一个变量的地址，比如：int n，*p；就可以通过p=n得到变量n的地址，并赋值给指针p。 　　三、指针的应用 　　在C语言中，指针的应用比较多，有些情况是用指针会比较方便，有些情况是必须用指针。下面给出几个有关指针使用的例子。 　　1.交换两个变量的数据，编写一个函数，实现两个变量数据的交换，初学者很可能给出这样的定义： 　　void swap（int a，int b）