小学毕业年级学业评价调查问卷（学生问卷）.docxVIP

小学毕业年级学业评价调查问卷（学生问卷）　　各位同学：　　为了开展小学毕业年级学生数学综合素质多元化评价实施策略的研究，我们设计了以下调查问卷，旨在倾听你的真实想法，请如实填写。谢谢配合！　　你所在的学校名称： 你的性别：　　一、单项选择。（请将正确答案的序号填写在括号内。）　　1、你认为一张期末测试卷能客观、全面地评价你本学期的学业水平吗？（ ）　　A、能 B、不能 C、不知道　　2、如果取消小学毕业年级统一的数学期末卷面测试，你赞同吗？（ ）　　A、赞同 B、不赞同 C、无所谓　　3、如果取消全区统一的卷面测试，你觉得数学老师有必要根据实际情况安排本班的统一测试吗？　　A、有 B、没有 C、无所谓　　4、如果取消统一的卷面测试，你认为应由谁来负责评价你的学业水平？（ ）　　A、教师 B、家长 C、自我 D、同伴　　5、评价者在评价你的学业水平时，要遵循“不仅要关注学习结果，更要关注学习过程”的原则，你赞同吗？（ ）　　A、赞同 B、不赞同 C、无所谓　　6、你希望在期末的时候得到哪种形式的评价？（ ）　　A、等级 B、分数 C、其它　　7、为了更好地呈现学习过程，便于学业评价，你愿意整理成长记录袋吗？（ ）　　A、愿意 B、不愿意 C、无所谓　　8、你喜欢与同伴合作，参加各类数学综合实践活动吗？（ ）　　A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓　　二、多项选择。（请将正确答案的序号填写在括号内。）　　1、如果取消统一的期末卷面测试，你认为应从哪些方面评价你的学业？（ ）　　A、学习习惯 B、学习过程 C、创新能力　　2、你认为“学习习惯”评价应包含哪些内容？（ ）　　A、对数学学习有浓厚的兴趣；　　B、自觉保护课本、课上专心听讲、作业按时完成、自主开展学习活动；　　C、运用各种学习方式提高学习水平，对自己的学习过程和学习结果自觉进行反思；　　D、结合所学数学知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；　　3、你认为“学习过程”评价应包含哪些内容？（ ）　　A、上课专心听讲、积极发言；　　B、作业认真地完成；　　C、主动、自信地参与数学实践活动，并高质量地完成各项数学实践活动；　　D、单元测试及其他数学类测试成绩优异；　　E、会与同伴合作学习　　4、你认为“创新能力”应包含哪些内容？（ ）　　A、创新意识：勇于面对并尝试解决学习过程中出现的各类问题。　　B、创新思维：通过想象、推理、抽象等多种方式多角度地思考问题、选择最优方法；　　C、创造能力：有很强的动手操作和实践的能力。　　D、能生动、形象地设计、整理个人成长记录档案袋。　　二、简答。　　1、对于取消统一的数学期末卷面测试，请写出你赞同或者不赞同的理由。　　　　　　2、你喜欢用什么样的方式对你的学业水平进行评价？　　　　　　3、对于“取消统一的数学期末试卷测试，采用多样化的评价方式”，你还有哪些好的建议？　　各位同学：　　为了开展小学毕业年级学生数学综合素质多元化评价实施策略的研究，我们设计了以下调查问卷，旨在倾听你的真实想法，请如实填写。谢谢配合！　　你所在的学校名称： 你的性别：　　一、单项选择。（请将正确答案的序号填写在括号内。）　　1、你认为一张期末测试卷能客观、全面地评价你本学期的学业水平吗？（ ）　　A、能 B、不能 C、不知道　　2、如果取消小学毕业年级统一的数学期末卷面测试，你赞同吗？（ ）　　A、赞同 B、不赞同 C、无所谓　　3、如果取消全区统一的卷面测试，你觉得数学老师有必要根据实际情况安排本班的统一测试吗？　　A、有 B、没有 C、无所谓　　4、如果取消统一的卷面测试，你认为应由谁来负责评价你的学业水平？（ ）　　A、教师 B、家长 C、自我 D、同伴　　5、评价者在评价你的学业水平时，要遵循“不仅要关注学习结果，更要关注学习过程”的原则，你赞同吗？（ ）　　A、赞同 B、不赞同 C、无所谓　　6、你希望在期末的时候得到哪种形式的评价？（ ）　　A、等级 B、分数 C、其它　　7、为了更好地呈现学习过程，便于学业评价，你愿意整理成长记录袋吗？（ ）　　A、愿意 B、不愿意 C、无所谓　　8、你喜欢与同伴合作，参加各类数学综合实践活动吗？（ ）　　A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓　　二、多项选择。（请将正确答案的序号填写在括号内。）　　1、如果取消统一的期末卷面测试，你认为应从哪些方面评价你的学业？（ ）　　A