小学班主任工作案例 老师，他又亲我了.docxVIP

小学班主任工作案例 老师，他又亲我了　　周二下午，第一节心理健康课课后，我站在教室门外的走廊里一边跟同事聊天，一边候课。这时一年级一个长相清秀的小女孩满脸羞涩的走到我身边，拽着我的衣服说：“老师，***亲我了，今天亲了我四次，口水都弄到我脸上了。”小女孩说着满脸的不好意思。“我也告诉妈妈了，妈妈说不让他亲我。”看来这个事情不是今天的这几次了，小女孩有些烦恼。我让其他同学把那个小男孩找来。小男孩走过来时，头低着，有些不好意思同时有些害怕老师的责骂。他的表情告诉我，孩子知道我要找他是什么事情了。　　我把孩子叫到我的身边，俯下身子，摸着他的头，问：“你亲***，你是不是喜欢她？”男孩不敢言语，我知道他在担心什么。我接着说，其实***，不仅你喜欢，我们班上好多同学都喜欢她。那天你们班主任老师还说非常喜欢***，我也喜欢她。”听到我这么说，小男孩有些放松了。我紧接着说：“我们表达对别人喜欢的方式有很多种”比如说：冲她微笑，见了面跟她打个招呼，可以跟她一起做游戏等。总之，我们要选择别人能接受的方式来表达我们的喜欢。你说是吗？”男孩点点头，这时，第二节上课的铃声响起，小男孩不好意思而又轻松地跑开了。我知道事情基本圆满解决了。　　今天我特意找到那个被亲的女孩，问问她的小烦恼解决了吗？她高兴地说，今天他没有再亲我。我们都笑了。解决孩子的问题就是这么简单，关键是作为老师和家长怎么看待问题。　　周二下午，第一节心理健康课课后，我站在教室门外的走廊里一边跟同事聊天，一边候课。这时一年级一个长相清秀的小女孩满脸羞涩的走到我身边，拽着我的衣服说：“老师，***亲我了，今天亲了我四次，口水都弄到我脸上了。”小女孩说着满脸的不好意思。“我也告诉妈妈了，妈妈说不让他亲我。”看来这个事情不是今天的这几次了，小女孩有些烦恼。我让其他同学把那个小男孩找来。小男孩走过来时，头低着，有些不好意思同时有些害怕老师的责骂。他的表情告诉我，孩子知道我要找他是什么事情了。　　我把孩子叫到我的身边，俯下身子，摸着他的头，问：“你亲***，你是不是喜欢她？”男孩不敢言语，我知道他在担心什么。我接着说，其实***，不仅你喜欢，我们班上好多同学都喜欢她。那天你们班主任老师还说非常喜欢***，我也喜欢她。”听到我这么说，小男孩有些放松了。我紧接着说：“我们表达对别人喜欢的方式有很多种”比如说：冲她微笑，见了面跟她打个招呼，可以跟她一起做游戏等。总之，我们要选择别人能接受的方式来表达我们的喜欢。你说是吗？”男孩点点头，这时，第二节上课的铃声响起，小男孩不好意思而又轻松地跑开了。我知道事情基本圆满解决了。　　今天我特意找到那个被亲的女孩，问问她的小烦恼解决了吗？她高兴地说，今天他没有再亲我。我们都笑了。解决孩子的问题就是这么简单，关键是作为老师和家长怎么看待问题。　　周二下午，第一节心理健康课课后，我站在教室门外的走廊里一边跟同事聊天，一边候课。这时一年级一个长相清秀的小女孩满脸羞涩的走到我身边，拽着我的衣服说：“老师，***亲我了，今天亲了我四次，口水都弄到我脸上了。”小女孩说着满脸的不好意思。“我也告诉妈妈了，妈妈说不让他亲我。”看来这个事情不是今天的这几次了，小女孩有些烦恼。我让其他同学把那个小男孩找来。小男孩走过来时，头低着，有些不好意思同时有些害怕老师的责骂。他的表情告诉我，孩子知道我要找他是什么事情了。　　我把孩子叫到我的身边，俯下身子，摸着他的头，问：“你亲***，你是不是喜欢她？”男孩不敢言语，我知道他在担心什么。我接着说，其实***，不仅你喜欢，我们班上好多同学都喜欢她。那天你们班主任老师还说非常喜欢***，我也喜欢她。”听到我这么说，小男孩有些放松了。我紧接着说：“我们表达对别人喜欢的方式有很多种”比如说：冲她微笑，见了面跟她打个招呼，可以跟她一起做游戏等。总之，我们要选择别人能接受的方式来表达我们的喜欢。你说是吗？”男孩点点头，这时，第二节上课的铃声响起，小男孩不好意思而又轻松地跑开了。我知道事情基本圆满解决了。　　今天我特意找到那个被亲的女孩，问问她的小烦恼解决了吗？她高兴地说，今天他没有再亲我。我们都笑了。解决孩子的问题就是这么简单，关键是作为老师和家长怎么看待问题。