2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第17天 生长素的生理作用(含解析)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-10 发布于河北
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2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第17天 生长素的生理作用(含解析)新人教版.doc

2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第17天 生长素的生理作用(含解析)新人教版

PAGE PAGE 1第17天 生长素的生理作用高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆某研究小组将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间(图甲)后小组成员甲绘制了图甲中Ⅱ段的横切示意图(图乙),小组成员乙根据资料绘制了生长素促进生长的机理示意图(图丙),下列相关叙述正确的是A.只有在光照条件下,图甲中Ⅱ段的色氨酸才可转变为生长素 B.图乙中的b侧与横放植物的根的近地侧的生长素引起的生理效应相同 C.达尔文通过实验证明了引起植物向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀D.由图丙可以看出,生长素能调节遗传信息的表达【参考答案】D长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀,C错误;由图丙可以看出,生长素能调节遗传信息的表达,D正确。1.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,下列对本实验分析或评价正确的是A.若要达到该实验的目的,应进行预实验B.NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比C.NAA促进迎春花插条生根的最适浓度为cD.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同2.如图所示把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗上端的不同位置上,然后从左侧给予光照。下列对甲、乙、丙的生长情况的叙述,正确的是A.甲向左侧弯曲生长 B.乙直立生长 C.丙向右侧弯曲生长 D.甲、乙、丙都弯向光源生长3.如图表

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