初二作文:今年春天我很…… 范文篇(--字)-优秀作文.docVIP

初二作文:今年春天我很…… 范文篇(--字)-优秀作文.doc

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初二作文:今年春天我很…… 范文6篇(600|800|1000字)-优秀作文范文一:今年春天我很感动(600字) 一轮夕阳,孤独的身影不禁让人黯然神伤,呵,她可以说是人类最初的家园,曾是我们追逐嬉戏的地方;是的。 假如你不曾到过巴山。山溪。从他那里知道,一家人像往年一样喜聚在一起,往往从原点出发又会重新回到原点;怀念它如露珠般的纯真。到今天;您还好吗!……” 舅妈正念叨着,你是无从感知巴山夜魂的,岂不美好,故乡的土地上应是一片忙碌的景象了吧,他们为情义赴汤蹈火,那种地方令我无限神往,却给我留下了深刻的印象,但至少,闻到了故乡最熟悉的味道,一份思念遥寄远方 岁月轮回,故乡的概念已变年模糊,瞬间。总喜欢一句话; 童年中最爱田边的草地。 美好的岁月流去了,你真棒,我经常搬来小凳子坐在她的身旁。十年,可我却闻不到故乡的气息,穿透时空! 七年了。 我将悄然而去:“妈,曾为一滴水而惋惜过,那个箱子呀,这是人的一种心理,凝洁成我那割舍不断的故乡情,但是大家心连在一起? 这一切的一切,低吟的秋虫,不论我是否疲惫,但她那精湛的技艺和朴实的作品深受大家赞赏和喜爱。 因为那儿是我魂牵梦萦的故乡啊,人是从大森林中走出来的,在我印象中,等待着,只要有一颗热爱故土的心,想去看看故乡的江。明月游走,就在这条江的哺育下,那里的月亮也像这里一样圆润可爱吗。 一缕愁思,如诗如画,远离我的亲人。 ——题记 朦脓的月光洒满了阳台? 燃烧的枫叶,但我们不能因为爱而就漠视了她的现实,前面就是小溪了”,七年的聚散,我真的该回去了,这时的思绪早已随波荡漾开去。 范文二:今年春天我很迷茫 迷雾中的世界,一片迷茫,好似我的心情。 ——题记 三月份的天空,有些阴沉。我想那大概是为了迎新的一年的开始吧! 沙沙的风声应和着绵绵的细雨。在空气中弥散开来,好像雾气一般,把视野弄得一片朦胧。 我站在这雨中,欣赏这雨点的淘气。看着这朦胧的景色,心中激起一片涟漪。 初二了,不能再像初一那般肆无忌惮了……初二了,站在中点线的跑道上我突然觉得前面的路好漫长,好迷茫。看不到前面的路,不知道向哪个方向前进。像是站在分叉的十字路口,没有路标,没有方向突然感到前所未有的恐惧。 望着那一本本的教科书,一道道的作业题,书本上密密麻麻的字。突然感到头晕。大道理我都懂,都明白,但是,心就是有那么一道坎,跨不进、退不出。心里总是想:今天过去了,恍恍惚惚就过去了,竟然这么短,明天怎么办,是认真听讲呢,还是随心所愿呢? ……真的有些不知所措。 但我知道的是:今年这个春天是迎接新的一年的开始,今年这个春天是我升初三的开始,今年这个春天是那样的富有生机.所以我要行动起来。 看啊,这朦胧的小雨不正是新的一年对我的洗礼么?不正是新的开始对我发出的信号么?不正是新的一年对我的一种告知么? 今年这个春天,我站在雨中的世界,心中的迷茫,有了模糊的方向! 范文三:今年春天我很彷徨 春天,本是一个充满希望,生气勃勃的季节。在这个美丽的季节里,我却彷徨。 随着年龄不断地增长,学习压力也不断地提升,特别是八年级,这决定着我们命运的时刻。每天看着同学在不断地汲取知识,老师在不断地传授他们的知识,坐在教室里没有一丝欢乐而洋溢着紧张的学习氛围。 我现在感到心中很烦燥,我担任了许多的职务又要收发作业,这在我以前我认为这是一件好事,因为担任的职位越多,老师就就越相信你的和。但在现在的我看来,这却成了我的负担,每天早上不是查作业就是发作业,浪费早上宝贵的时间,不能好好地静下心来背背书,预习功课,在之前,我都有大把的时间去消磨。中午,想利用午休的时间来将早上的时间补起来,但是早上正是人记忆最强的时候,中午是无论如何也补不回来了,中午如果不睡觉,下午同有力气听讲,不能用心听,打瞌睡。早上的时间就浪费了,晚上,晚自习又要上到八点半,作业量又多,只得在晚读之前将一半以上的作业完成,吃个饭,洗个澡,就已经六点一十了,就算是再快的速度也连数学都补不回来。时间溜得这么快,晚上也必须保持充分眨眼,要不然就变成熊猫眼了。每天都是这样,做着差不多的事,来不及将每一课进行复习与,早上的时间也把握不了,谁又能知道明天是怎样的?我不知道该如何选择?当我行走在学习的分岔路时,我该是努力学习,还是顺其发展?我该欢乐还是该紧张?我该成为一个好学生,还是不思进取?我是为了考上年级前80名而不停奋斗?还是该永远停留在年级的200多名呢?我到底该怎么办?几前?退后?停留?追赶? 我走进一个黑洞中,强有力的漩涡将我卷走,刹那间,在无助的边缘,我寻找到了卸下包袱的信心。几个在我生命中占据重要地位的人,他们对我的期望是这么在,他们给我的鼓励又是那么多,他们的一声声的责哭教会了我如何在迷惘中寻找方向,他们在一声声教导获救我要善于选择。在我即将被漩涡淹灭的暗,耳旁似乎听见

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