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学校工作有感 希望校园不再有“霸凌”　　“中关村二小”的霸凌事件不断发酵，作为老师我有话想说。　　 其实，我曾经也是校园霸凌的受害者。初中时代，我是班委，很具正义感但是不会变通，和班上所谓的“差孩子’总是针锋相对。以至于后来一次，上课开小差，被英语老师提问，自己把一个单词说错了。后来那个说错的单词就成了我的外号。在我车子上写，桌子上写，甚至还有一群人不断起哄喊我。一直是个规规矩矩的孩子，我根本不知道怎么和老师父母说，索性憋到了心中，甚至不想再上学。那种自卑的感觉一直伴随我了很长时间，甚至是中学毕业后，我特别不想见到过去的同学。　　很庆幸，我坚持了下来，在学习中找到了自信，并不断完善自己。如今，我做了老师，更是对校园“霸凌“深恶痛绝，不想让更多的孩子向我一样痛苦无助，错失了最好的教育机会。但是，我发现，其实“霸凌”背后还有许多。　　我发现，不论是“霸凌者”还是“受欺负者”,双方都有或多或少的问题。之前遇到过一个孩子，浑身脏兮兮的，在课上啥都不干，还喜欢去欺负其他更老实的孩子，而且总是满嘴脏话。后来，惹了班上的一个小霸王，被小霸王打了，而且其他孩子还趁机报复，最后有十几个孩子打了他，还不乏女生。而且老师处理问题时，每个孩子都是义愤填膺控诉他的不是。　　在说说“小霸王”，更是了不得。新老师进班第一件事，就是被他气走。各种找事，各种不让你上课。不仅如此，班上90%的孩子都被他欺负过，当然还有女生。自认自己是个脾气极好的人，我也有几次被他气得真的想给他几巴掌。可是，作为老师I，我能，我干吗？只能自我调节，和他斗智斗勇，因为还有其他孩子在看着我，等着我。　　而学校又能做些什么？学校的教育永远是正面的，说教的。无论是请家长，孩子我们做工作，都是文明文明再文明。学校本来就应该是个最文明的地方。但是您觉得，面对这些“霸凌”事件文明有用吗？没有出现人身意外，我们只能做各方工作，达到握手言和。一旦有了较大伤害，只能去派出所。很多时候，派出所因为年纪小然后又推给学校，或是赔些钱了事。下次，再发生事情，这些孩子和家长会说：“不就是赔些钱吗？”　　本来，我们就是法制的社会，更应该有法制的校园。让我们的公民从小就有法制意识。作为学校的管理者和老师，尽管权利有限，仍是要积极营造良好学校氛围。　　还想说，每个“熊孩子“背后都有一个甚至一家子熊家长。好多问题孩子，都是因为家庭原因造成的。就以上面的 “小霸王”为例，是个很白净漂亮，能说会道的聪明孩子。但是父亲对他要求极严，平常不在家，一在家就动不动打孩子。而孩子妈妈知道老公做的不好，但也害怕被打，只能一味娇惯袒护孩子。家庭的暴力影响，让孩子也变得很暴力，很想主宰一切，同时挑战他的父亲。说来也巧，后来和“小霸王”关系的缓和，就是因为孩子犯错，父亲在学校暴打，然后在场老师拼了命的抱住孩子，并极力劝说孩子父亲，才平息了下来。后来，孩子变得懂事了些，因为这么多年没有老师帮过他。　　还想说一个小姑娘的故事。这个小姑娘，因为父母离婚而变得敏感，蛮不讲理，像个浑身是刺的刺猬。老师也骂，同学也打。还编出父亲是黑道老大的谣言。更有一次，她的家长来到学校，骂骂咧咧的说其他班的孩子打她孩子，已经报警。结果发现，是她的孩子因为别人多看了她一眼，放学路上截着其他孩子打架，结果没想到其他几个女孩反抗的这么厉害，自己吃亏了而已。作为妈妈，我好几次想和她的母亲谈一谈，但是她的母亲都以他们的家庭问题为由，希望老师和孩子们理解她包容她。可是，你的家庭问题，为什么要学校和其他的无辜的孩子来买单呢？　　学校是个公正讲理的地方，但是遇到这些很“熊”的成年人，我们又该怎么办？　　作为教育者，反对“霸凌”，我们负有最直接的责任，但是，全社会都应该参与进来帮助我们的孩子们。　　当你要为人父母时，要明白家庭教育的重要性，多多学习当好孩子的第一任老师，做个“朋友”式家长，尊重并理解你的孩子，要明白比成绩更重要的是孩子的内心，也要让孩子明白你的爱。不光您的孩子是家里的唯一，其实每个孩子都是我们的希望。　　当你碰到一个受欺负的孩子，请一定挺身而出，因为您此时就是说正义的化身，可以拯救一个孩子的一生，也会让更多孩子坚强并在以后勇敢的帮助别人。　　也希望，上级职能部门，可是制定合适的法律法规，完善相关制度，让孩子们可以学法知法，在遇到困境时可以更好受到帮助。这其中也包括施暴者，因为他们的问题大多来自于家庭社会，也是隐形受害者。　　最后，真的希望，孩子们可以远离“霸凌”，健康成长。　　“中关村二小”的霸凌事件不断发酵，作为老师我有话想说。　　 其实，我曾经也是校园霸凌的受害者。初中时代，我是班委，很具正义感但是不会变通，和班上所谓的“差孩子’总是针锋相对。以至于后来一次，上课开小差，被英语老师提问，自己把一个单词说错了。后来那个说错的单词就