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结合材料仔细阅读p9第一段正文，思考： 集体利益和个人利益之间是什么关系？结合材料说明。 请你判断： 1.高蕾是班里的纪律委员，可她对班里的一些不良现象从不批评和制止，她认为讲团结就不能得罪人。 2.张栋在班里有一帮铁哥们，经常一起上网，打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋的做法，张栋却说他是在维护集体的利益。幻灯片 3  （1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。要求：要把集体利益和个人利益紧密结合起来，即要以集体利益为重，又要尊重和维护个人的正当利益。 （2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 要求： 集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。（3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。要求：当个人的利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 （4）反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。  一、怎样正确认识和处理集体利益和个人利益的关系是怎样的？ 模范人物： 下面同学的行为是不是在为集体添光彩？ 1.上课不认真听讲，随意和身边同学说话， 2.上课随意和同学打闹，不听从老师的规劝。 3.上学经常迟到，班级因此扣分。 4。对班级、学校的事情漠不关心，参与活动不积极主动。 怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益） （1）思想基础：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。 （4）最高表现：维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高利益。 （2）实际行动：维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。 （3）特殊情况：维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 怎样维护国家的荣誉和利益？ A、维护国家的荣誉主要表现为： B、维护国家利益，就是在：