人教版小学二年级音乐电子教案 全册.docVIP

PAGE PAGE 28　第一单元 我愿住在童话里单元总要求：1．能够有感情地背唱《小红帽》和《大鹿》这两首歌曲。2．感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化，根据不同的音乐故事进行表演。 单元教学课时：5课时 2017— 2018学年第一学期教学课时设计课 题歌表演 《大鹿》课时安排共 1 课时教学目标1．背唱歌曲《大鹿》。2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。重点难点 1. 学会并有感情地背唱歌曲《大鹿》。2.对不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养。教学课时：1教学过程个性修改一、导入课题1．继续童话世界游今天老师带大家到童话世界去旅游吧。今天的小主人公是谁呢？2．听录音范唱歌曲《大鹿》学生为歌曲取名，教师出示课题《大鹿》二、学唱歌曲1．学唱歌曲①领读歌词A．教师接节奏有感情的朗读歌词，边读边在黑板上有层次的贴出歌词所描绘的画面。或用幻灯、实物投影、电脑课件等。B．学生分角色读歌词，教师弹歌曲的旋律。②学唱歌词A．听范唱→全体跟琴唱→教师指导再唱。B．师生一起分析歌曲：悠闲→稍快→快速急切的→坚定的。C．有表情的演唱：个别唱→分组唱→师生共同评价→全体唱。D．用打击乐进行伴奏。E．全体背唱歌曲。4．创编动作进行歌表演