八年级生物下册第八单元第三章第一节评价自己的健康状况教学课件.pptVIP

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  • 2018-07-14 发布于浙江
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八年级生物下册第八单元第三章第一节评价自己的健康状况教学课件.ppt

八年级生物下册第八单元第三章第一节评价自己的健康状况教学课件

水城县化乐镇化乐初级中学:荀双林 回答老师提出的问题 同学们,你们认为自己健康吗?那么你是根据什么标准来评价自己的健康状况的? 传统的健康观与完整的健康观: 1.传统的健康观,认为健康是指无伤无病,健康等于无伤无病,无伤无病就是健康 。 2世界卫生组织对健康的定义,健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是指个体在身体、心理和社会三方面的良好状态。   3.社会适应能力:即每个人的能力在 社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。 2.心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环境。   1.躯体健康:指躯体的结构完好和功能正常。 健康的三个层次: 怎样评价健康状况呢? 健康是一个综合的、连续的状态,而不仅仅是生病与否的问题,那么有什么办法可以比较全面、客观地评价自己的健康状况呢?可以试一试98页的评价方法 给自己的健康打分 完全不符合1分 不太符合2分 比较符合3分 完全符合4分 85~100分: 你的健康状况良好 70~84分: 你的健康状况较好 50~69分: 你的健康状况一般 低于50分: 你需要提高自己的健康水平 课堂探究 1.根据自己的情况打完分后,小组讨论哪些题目是评价身体健康的?哪些题目是评价心理健康的?哪些题目是评价社

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