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- 2018-07-16 发布于江西
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冀教版语文九上马说学案.doc
语文导学案 一、课前预习1.本文作者________,字________,_____代_________家。其散文尤为著名,有________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。是唐代_______________的领袖。2.找出文中的通假字并解释。?3.解释下列句子中加点的词语:⑴骈死于槽枥之间( )⑵不以千里称也( )⑶一食或尽粟一石( )⑷食不饱( )⑸且欲与常马等不可得( )⑹策之不以其道( )⑺鸣之而不能通其意( )⑻执策而临之( )⑼只辱于奴隶人之手( )4.整体感知:(1)千里马的处境是怎样的?(2)千里马都受到了那些不公平的待遇?(3)食马者的愚蠢无知表现在那些方面?(4)千里马被埋没的直接原因和根本原因分别是什么?(5)点明全文主旨的句子是:(6)人们常用文中两句话概括自己怀于不遇,这两句话是:(7)揭示千里马被埋没的原因,表达了才能之士的悲愤的句子:(8)有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到本文中的一句话是:(9)文中哪句话包含了一个反题,指明了千里马对伯乐的依赖关系:(10)一个人骤然得志,官职升得很快,用一个与马有关的成语来比喻:
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