小学四年级下册第八单元作文（范文3篇）.docxVIP

小学四年级下册第八单元作文（范文3篇）　　一个 心中最敬佩 人　　每逢上语文课，我都会看到她活泼的身影。她就是我最敬佩的人――我的语文老师　　我的语文老师有一双炯炯有神的眼睛就像那长流的山涧清泉一般，滋润着学生们的心灵。她那棕黄棕黄的卷发显得格外有气质。　　正所谓教之道，贵以专。语文老师以“再快乐中学习”的教学理念，学生少做作业，多学知识，让学习更快乐，更开心！如果一位同学答对了，语文老师就会会心的一笑然后说很好，如果一位同学答错了，语文老师就会鼓励地说：“没关系！再好好想想，你一定想出来的！”每逢改作文，语文老师就会亲切地在评语前加上两个字“孩子”，这代表语文老师以把全班同学当作自己的孩子了！　　严师出高徒，不严之师一定不会出高徒。有时语文老师和蔼可亲，有时语文老师幽默搞笑，还有时会“耍法子”。当我们自以为在“高谈阔论”时，语文老师早已在黑沉沉的黑板上沙沙地加作业，她正等我们安静。我们安静之后她又笑嘻嘻地回过头来给我们讲课，原来她以此来骗我们。　　我不禁想起这首令人感慨的歌：“小时候我以为你很神秘　　让所有的难题成了乐趣　　小时候我以为你很有力　　你总喜欢把我们高高举起　　长大后我就成了你　　才知道那支粉笔　　　　画出的是彩虹落下的是泪滴　　长大后我就成了你　　才知道那个讲台举起的是别人　　奉献的是自己　　长大后我就成了你　　……　　如果说学生是那花草的种子，老师就是肥沃的泥土。如果说学生是鲜艳夺目的彩虹，老师就是阳光和雨露。我最敬佩的就是您――我的语文老师b　　一个 心中最敬佩 人　　每逢上语文课，我都会看到她活泼的身影。她就是我最敬佩的人――我的语文老师　　我的语文老师有一双炯炯有神的眼睛就像那长流的山涧清泉一般，滋润着学生们的心灵。她那棕黄棕黄的卷发显得格外有气质。　　正所谓教之道，贵以专。语文老师以“再快乐中学习”的教学理念，学生少做作业，多学知识，让学习更快乐，更开心！如果一位同学答对了，语文老师就会会心的一笑然后说很好，如果一位同学答错了，语文老师就会鼓励地说：“没关系！再好好想想，你一定想出来的！”每逢改作文，语文老师就会亲切地在评语前加上两个字“孩子”，这代表语文老师以把全班同学当作自己的孩子了！　　严师出高徒，不严之师一定不会出高徒。有时语文老师和蔼可亲，有时语文老师幽默搞笑，还有时会“耍法子”。当我们自以为在“高谈阔论”时，语文老师早已在黑沉沉的黑板上沙沙地加作业，她正等我们安静。我们安静之后她又笑嘻嘻地回过头来给我们讲课，原来她以此来骗我们。　　我不禁想起这首令人感慨的歌：“小时候我以为你很神秘　　让所有的难题成了乐趣　　小时候我以为你很有力　　你总喜欢把我们高高举起　　长大后我就成了你　　才知道那支粉笔　　　　画出的是彩虹落下的是泪滴　　长大后我就成了你　　才知道那个讲台举起的是别人　　奉献的是自己　　长大后我就成了你　　……　　如果说学生是那花草的种子，老师就是肥沃的泥土。如果说学生是鲜艳夺目的彩虹，老师就是阳光和雨露。我最敬佩的就是您――我的语文老师b　　一个 心中最敬佩 人　　每逢上语文课，我都会看到她活泼的身影。她就是我最敬佩的人――我的语文老师　　我的语文老师有一双炯炯有神的眼睛就像那长流的山涧清泉一般，滋润着学生们的心灵。她那棕黄棕黄的卷发显得格外有气质。　　正所谓教之道，贵以专。语文老师以“再快乐中学习”的教学理念，学生少做作业，多学知识，让学习更快乐，更开心！如果一位同学答对了，语文老师就会会心的一笑然后说很好，如果一位同学答错了，语文老师就会鼓励地说：“没关系！再好好想想，你一定想出来的！”每逢改作文，语文老师就会亲切地在评语前加上两个字“孩子”，这代表语文老师以把全班同学当作自己的孩子了！　　严师出高徒，不严之师一定不会出高徒。有时语文老师和蔼可亲，有时语文老师幽默搞笑，还有时会“耍法子”。当我们自以为在“高谈阔论”时，语文老师早已在黑沉沉的黑板上沙沙地加作业，她正等我们安静。我们安静之后她又笑嘻嘻地回过头来给我们讲课，原来她以此来骗我们。　　我不禁想起这首令人感慨的歌：“小时候我以为你很神秘　　让所有的难题成了乐趣　　小时候我以为你很有力　　你总喜欢把我们高高举起　　长大后我就成了你　　才知道那支粉笔　　　　画出的是彩虹落下的是泪滴　　长大后我就成了你　　才知道那个讲台举起的是别人　　奉献的是自己　　长大后我就成了你　　……　　如果说学生是那花草的种子，老师就是肥沃的泥土。如果说学生是鲜艳夺目的彩虹，老师就是阳光和雨露。我最敬佩的就是您――我的语文老师b