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小学数学组领雁工程活动总结　　3月26日上午，江干区中小学骨干教师“领雁工程”培训班的13位学员在区进修学校领导的带领来到我校，开始了在我校的实践培训。为了能让13位学员在一个月的时间里能深入我校课堂，参与我校的教学管理及活动，真正地有所收获和提高，我校特成立了领导小组，对为期一个月的实践培训精细安排。　　一、学校制定计划，合理安排　　学校对一个月的实践活动作了精心的安排，有随堂听课，教研组活动、数学学科节，语文学科省青研中心“精读与略读”课堂教学展示，我们还要求学员们和教导主任与教研组长一起参与作业检查、备课检查，向优秀的教师学习等等。　　二、学员积极参与，讲究实效　　1、深入课堂，共同研究。　　学员积极深入课堂听课，听课不限于本人的学科教学，共同参与学校所有学科的教学研究活动。学习期间，参与了“青语会”，三层次骨干教师展示课、信息的录像课评比、体育组的说课演练等等，在认真听课，做好详细课堂记录之后，他们与我校教学骨干一起研课、磨课，真诚地以自己的教学经验指出不足，提出建议，就课前导入、教学时间、资料补充、字词品读等环节，共同探讨更好的教学设计。　　2、参与活动，主动融入　　　　3月26日上午，江干区中小学骨干教师“领雁工程”培训班的13位学员在区进修学校领导的带领来到我校，开始了在我校的实践培训。为了能让13位学员在一个月的时间里能深入我校课堂，参与我校的教学管理及活动，真正地有所收获和提高，我校特成立了领导小组，对为期一个月的实践培训精细安排。　　一、学校制定计划，合理安排　　学校对一个月的实践活动作了精心的安排，有随堂听课，教研组活动、数学学科节，语文学科省青研中心“精读与略读”课堂教学展示，我们还要求学员们和教导主任与教研组长一起参与作业检查、备课检查，向优秀的教师学习等等。　　二、学员积极参与，讲究实效　　1、深入课堂，共同研究。　　学员积极深入课堂听课，听课不限于本人的学科教学，共同参与学校所有学科的教学研究活动。学习期间，参与了“青语会”，三层次骨干教师展示课、信息的录像课评比、体育组的说课演练等等，在认真听课，做好详细课堂记录之后，他们与我校教学骨干一起研课、磨课，真诚地以自己的教学经验指出不足，提出建议，就课前导入、教学时间、资料补充、字词品读等环节，共同探讨更好的教学设计。　　2、参与活动，主动融入　　　　3月26日上午，江干区中小学骨干教师“领雁工程”培训班的13位学员在区进修学校领导的带领来到我校，开始了在我校的实践培训。为了能让13位学员在一个月的时间里能深入我校课堂，参与我校的教学管理及活动，真正地有所收获和提高，我校特成立了领导小组，对为期一个月的实践培训精细安排。　　一、学校制定计划，合理安排　　学校对一个月的实践活动作了精心的安排，有随堂听课，教研组活动、数学学科节，语文学科省青研中心“精读与略读”课堂教学展示，我们还要求学员们和教导主任与教研组长一起参与作业检查、备课检查，向优秀的教师学习等等。　　二、学员积极参与，讲究实效　　1、深入课堂，共同研究。　　学员积极深入课堂听课，听课不限于本人的学科教学，共同参与学校所有学科的教学研究活动。学习期间，参与了“青语会”，三层次骨干教师展示课、信息的录像课评比、体育组的说课演练等等，在认真听课，做好详细课堂记录之后，他们与我校教学骨干一起研课、磨课，真诚地以自己的教学经验指出不足，提出建议，就课前导入、教学时间、资料补充、字词品读等环节，共同探讨更好的教学设计。　　2、参与活动，主动融入