小学四年级体育公开课《接力跑》教学设计.docx

小学四年级体育公开课《接力跑》教学设计　　教学　　内容　　接力跑　　课型　　新 授　　教学年级　　四年级　　人数　　教　　学　　目　　标　　1、认知目标：使学生进一步明确接力跑的特点及运动价值。　　2、技能目标：通过学习使学生正确掌握不同的传接棒方式，并在练习的过程中，培养学生的自主学习、合作探究能力，并教会学生锻炼身体的方式方法。　　3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质和热爱集体，共同协作思想。并能在接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神。　　教材　　分析　　重点　　掌握“上挑式”传接棒技术及其运用。　　难点　　掌握传、接棒的时机及队员之间的默契配合　　课的结构　　教学内容及手段　　组织教法与要求　　次数　　时间　　强度　　开　　始　　部　　分　　　　1、体育委员整队、报告人数　　2、师生问好　　3、宣布本课内容、任务及要求　　4、安排见习生　　一、组织：四列横队　　X X X X X X X X　　X X X X X X X X　　O O O O O O O O　　O O O O O O O O　　 △　　要求：1、集合做到快、静、齐　　 2、精力集中、精神饱满　　 3、见习生随堂听课　　　　　　2′　　　　准　　备　　部　　分　　一、热身跑　　　　　　　　　　二、 徒手操：　　原地自编徒手操　　（4X8拍X6节）　　一、组织：两路纵队　　教法：　　老师口令提示并领跑，学生以两路队在后面跟跑。　　要求：　　积极参与，队伍整齐，口号响亮。　　　　　　二、组织：成四路纵队。　　教法：老师带领，口令指挥学生练习。　　要求：1、动作正确、协调、到位。　　 2、节奏感强　　　　　　　　　　　　3′　　︱　　5′　　　　　　　　　　小　　︱　　中　　课的结构　　教学内容及手段　　组织教法与要求　　次数　　时间　　强度　　基　　本　　部　　分　　一、学习接力跑传接棒技术　　 1、“上挑式”传接棒技术　　动作要领：接棒人的手臂自然后伸，张开虎口掌心向后下方。传棒人持棒臂前伸并使棒从下向前上方送入接棒人的手中。　　优点：接棒人手臂后伸动作比较自然放松，易掌握。　　缺点：接棒人接棒后，需要调整手握接力棒的位置，影响持棒快跑的速度。　　① 慢跑中听传棒人信号做“上挑式”传接棒练习　　② 中速或快速中听信号做“上挑式”传接棒练习。　　　　一、教法：　　1、图片展示、引导提示　　 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image-1304.png　　2、自由组合，自主选取练习　　3、教师讲解并示范　　4、分组练习、互练互评相互指导　　　　要求：1、图片展示，根据提示回忆、交流、讨论交接棒的手型　　2、传棒人右肩对着接棒人左肩，轮流做传棒和接棒练习。　　3、接棒人应注意确定和调整好起动标志。　　　　　　　　2　　file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image-14095.png　　　　教学　　内容　　接力跑　　课型　　新 授　　教学年级　　四年级　　人数　　教　　学　　目　　标　　1、认知目标：使学生进一步明确接力跑的特点及运动价值。　　2、技能目标：通过学习使学生正确掌握不同的传接棒方式，并在练习的过程中，培养学生的自主学习、合作探究能力，并教会学生锻炼身体的方式方法。　　3、情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质和热爱集体，共同协作思想。并能在接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神。　　教材　　分析　　重点　　掌握“上挑式”传接棒技术及其运用。　　难点　　掌握传、接棒的时机及队员之间的默契配合　　课的结构　　教学内容及手段　　组织教法与要求　　次数　　时间　　强度　　开　　始　　部　　分　　　　1、体育委员整队、报告人数　　2、师生问好　　3、宣布本课内容、任务及要求　　4、安排见习生　　一、组织：四列横队　　X X X X X X X X　　X X X X X X X X　　O O O O O O O O　　O O O O O O O O　　 △　　要求：1、集合做到快、静、齐　　 2、精力集中、精神饱满　　 3、见习生随堂听课　　　　　　2′　　　　准　　备　　部　　分　　一、热身跑