小学一年级语文上册写话教案：春天来了（看图说话）.docxVIP

小学一年级语文上册写话教案：春天来了（看图说话）　　教学目标:　　1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。　　2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?　　3.启发学生结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。　　4.能看图写几句话。　　教学准备:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图　　教学过程:　　一、导入激趣　　我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?　　二、整体观察,练习说话。　　1、老师跟你们一样地喜欢春天,现在让我们一起走进图画里去看看春天,好吗?　　2、是一幅春天的图,多美啊! 说说图里都有什么?　　3、刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远,从左到右的顺序来说。　　——看图:　　4、天空中有什么?　　——天空中有太阳和燕子。　　5、这句话说得很清楚。　　6、小河边有什么?　　7、先看看近处,再看看远处都有什么?　　——学生认真看图。　　8、谁来说说。　　——小河边有柳树,有桃花,有迎春花,有小鸟还有小草。(点评:他把这么多的景物,用有什么,有什么,还有什么?这样的一句话说清了。)　　——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。　　(点评:他用有什么、什么、什么还有什么的一句话说清了。)　　——两人互相说说。　　——指名说。　　三、自主选择,扩展句子。　　1、图里有这么多的景物,把你最喜欢的景物找出来,把它多么美,多么可爱,说给大家听听。　　——学生说。　　2、同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想:春天,大自然里还有哪些景物。　　——学生说。　　四、板书设计:　　天空中太阳燕子(飞来飞去)　　小河边柳树(绿色)桃花(粉红)迎春花(金黄)小鸟(叫)(唱歌)(叽叽喳喳)小草(绿)　　小河里小鱼(快活)(欢快)(游来游去)有人划船(高高兴兴)　　　　　　教学目标:　　1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。　　2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?　　3.启发学生结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。　　4.能看图写几句话。　　教学准备:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图　　教学过程:　　一、导入激趣　　我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?　　二、整体观察,练习说话。　　1、老师跟你们一样地喜欢春天,现在让我们一起走进图画里去看看春天,好吗?　　2、是一幅春天的图,多美啊! 说说图里都有什么?　　3、刚才我们说了图里有什么,要想把图里都有什么说全了,不能一会儿说这一会儿说那,要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下,从近到远,从左到右的顺序来说。　　——看图:　　4、天空中有什么?　　——天空中有太阳和燕子。　　5、这句话说得很清楚。　　6、小河边有什么?　　7、先看看近处,再看看远处都有什么?　　——学生认真看图。　　8、谁来说说。　　——小河边有柳树,有桃花,有迎春花,有小鸟还有小草。(点评:他把这么多的景物,用有什么,有什么,还有什么?这样的一句话说清了。)　　——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。　　(点评:他用有什么、什么、什么还有什么的一句话说清了。)　　——两人互相说说。　　——指名说。　　三、自主选择,扩展句子。　　1、图里有这么多的景物,把你最喜欢的景物找出来,把它多么美,多么可爱,说给大家听听。　　——学生说。　　2、同学们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想:春天,大自然里还有哪些景物。　　——学生说。　　四、板书设计:　　天空中太阳燕子(飞来飞去)　　小河边柳树(绿色)桃花(粉红)迎春花(金黄)小鸟(叫)(唱歌)(叽叽喳喳)小草(绿)　　小河里小鱼(快活)(欢快)(游来游去)有人划船(高高兴兴)　　　　　　教学目标:　　1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。　　2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?　　3.启发学生结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。　　4.能看图写几句话。　　教学准备:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图　　教学过程:　　一、导入激趣　　我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?　　二、整体观察,练习说话。　　1、老师跟你们一样地喜欢春天,现在让我们一起走进图画里去看看春天,好吗?　　2、是一幅春天的图,多美啊! 说说图里都有什么?　　3、刚才我们说