小学美术课校园漫画公开课教案及教学反思.docxVIP

小学美术课校园漫画公开课教案及教学反思　　教学分析：　　校园生活丰富多彩，有些事情让我们褒扬，树立榜样；有些事情令我们贬责，引以为戒。本课教学旨在通过画漫画训练学生观察生活，培养学生的想象力和审美能力，以简单而夸张的手法描绘校园生活，在幽默、诙谐的画面中展现成长路上的喜怒哀乐。　　学情分析：　　 本课学习主体为小学五年级学生，这一年龄阶段的孩子具有一定的想象创造能力，关键是如何激发学生的创造灵感，通过熟悉的校园生活为素材，并以夸张的表现手法去创作。　　教学目标：　　认知目标：通过欣赏漫画，初步了解漫画的表现手法，学习简单的漫画创作手法。　　能力目标：通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。培养学生的想象力和创造能力。　　情感目标：了解漫画具有担道义、讽恶丑的社会功能以外，还具有教化、娱乐功能。　　教学重点：了解漫画的表现手法。　　教学难点：创造幅一有趣的漫画。　　教学过程：　　　　教学分析：　　校园生活丰富多彩，有些事情让我们褒扬，树立榜样；有些事情令我们贬责，引以为戒。本课教学旨在通过画漫画训练学生观察生活，培养学生的想象力和审美能力，以简单而夸张的手法描绘校园生活，在幽默、诙谐的画面中展现成长路上的喜怒哀乐。　　学情分析：　　 本课学习主体为小学五年级学生，这一年龄阶段的孩子具有一定的想象创造能力，关键是如何激发学生的创造灵感，通过熟悉的校园生活为素材，并以夸张的表现手法去创作。　　教学目标：　　认知目标：通过欣赏漫画，初步了解漫画的表现手法，学习简单的漫画创作手法。　　能力目标：通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。培养学生的想象力和创造能力。　　情感目标：了解漫画具有担道义、讽恶丑的社会功能以外，还具有教化、娱乐功能。　　教学重点：了解漫画的表现手法。　　教学难点：创造幅一有趣的漫画。　　教学过程：　　　　教学分析：　　校园生活丰富多彩，有些事情让我们褒扬，树立榜样；有些事情令我们贬责，引以为戒。本课教学旨在通过画漫画训练学生观察生活，培养学生的想象力和审美能力，以简单而夸张的手法描绘校园生活，在幽默、诙谐的画面中展现成长路上的喜怒哀乐。　　学情分析：　　 本课学习主体为小学五年级学生，这一年龄阶段的孩子具有一定的想象创造能力，关键是如何激发学生的创造灵感，通过熟悉的校园生活为素材，并以夸张的表现手法去创作。　　教学目标：　　认知目标：通过欣赏漫画，初步了解漫画的表现手法，学习简单的漫画创作手法。　　能力目标：通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。培养学生的想象力和创造能力。　　情感目标：了解漫画具有担道义、讽恶丑的社会功能以外，还具有教化、娱乐功能。　　教学重点：了解漫画的表现手法。　　教学难点：创造幅一有趣的漫画。　　教学过程：